ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج تدريبي قائم على...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

فعالية برنامج تدريبي قائم على استخدام الكلمات المحورية في تحسين النطق واللغة لدى أطفال الروضة

العنوان المترجم: The Effectiveness of A Training Program Based on The Use of Keywords in Improving Speech and Language Among Kindergarten Children
المصدر: مجلة كلية التربية بالإسماعيلية
الناشر: جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
المؤلف الرئيسي: الفيشاوي، سماح عادل شاكر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالحميد، هالة رمضان (مشرف) , حسين، إيمان عطية فرج (مشرف)
المجلد/العدد: ع45
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 286 - 310
DOI: 10.21608/JFES.2019.87534
ISSN: 2535-2075
رقم MD: 1159873
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج التدريبية | الكلمات المحورية | المهارات اللغوية | علم نفس النمو | رياض الأطفال
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

14

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على فعالية برنامج تدريبي قائم على استخدام الكلمات المحورية في تحسين النطق واللغة لدى أطفال الروضة. وعرض البحث أطاراً مفاهيمياً تضمن النطق، واللغة، والكلمات المحورية. واعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في مقياس ستانفورد بينيه الصورة الخامسة، والبرنامج التدريبي المقترح، وتم تطبيقها على عينة من أطفال الحضانة، والبالغ قوامها (10) أطفال. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دالة بين درجات المجموعة التجريبية والضابطة في القياس البعدي لاختبار اللغة ومقياس كفاءة النطق لصالح المجموعة التجريبية، ووجود فروق دالة بين درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياس القبلي والبعدي على مقياس اللغة ومقياس كفاءة النطق لصالح التطبيق البعدي. وأوصى البحث بضرورة العمل على وجود متخصصين في التربية الخاصة يتم تدريبيهم على برنامج الكلمات المحورية، وإعداد وتوفير المعلمين والأخصائيين المؤهلين للتعامل مع هذه الفئة من فئة ذوي الاحتياجات الخاصة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 2535-2075

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.