برنامج مقترح لتدريب المعلمات على تحسين بعض اضطرابات النطق لدى أطفال الروضة
| العنوان المترجم: |
A Proposed Program for Training Female Teachers on Improving Some Speech Disorders Among Kindergarten Children |
|---|---|
| المصدر: | مجلة دراسات في الطفولة والتربية |
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية للطفولة المبكرة |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالسيد، منال أنور سيد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 152 - 201 |
| DOI: |
10.21608/DFTT.2017.137845 |
| ISSN: |
2536-9636 |
| رقم MD: | 953056 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
معلمات الروضة | اضطرابات النطق | تحسين اضطرابات النطق | Kindergarten Parameters | Speech Disorders | Speech Disorders Improvement
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
85
| المستخلص: |
The aim of the research was to train the teachers to improve some of the speech disorders in kindergarten children. The researcher prepared a note card, a Cognitive Test and a training program for kindergarten teachers. The sample of the study consisted of (30) kindergarten teachers enrolled in the special diploma in the Faculty of Kindergarten Assiut University, where the test of Cognitive and the observation card were carried out before and after the implementation of the program. The results of the study reached the effectiveness of the proposed program in training kindergarten teachers to relieve some speech disorders in children; the study report addresses the results and explains them in detail. هدف البحث إلى تدريب المعلمات على تحسين بعض اضطرابات النطق لدى أطفال الروضة، وقد أعدت الباحثة بطاقة ملاحظة واختبار معرفي وبرنامج تدريبي لمعلمات الروضة (عينة البحث). وقد تكونت العينة من مجموعة تجريبية قوامها (٣٠) معلمة من معلمات رياض الأطفال الملتحقات بالدبلوم الخاص بكلية رياض الأطفال جامعة أسيوط طبق عليهن الاختبار المعرفي وبطاقة الملاحظة تطبيقا قبليا ثم بعديا بعد تطبيق البرنامج، وتوصلت نتائج الدراسة إلى فعالية البرنامج المقترح في تدريب معلمات الروضة على تخفيف بعض اضطرابات النطق لدى الأطفال، ويتناول تقرير البحث النتائج وتفسيرها بالتفصيل. |
|---|---|
| ISSN: |
2536-9636 |
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج للتدخل المبكر في خفض بعض اضطرابات النطق لدي أطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم ممن يبدون مؤشرات للموهبة
بواسطة: غنايم، أمل محمد حسن حسن منشور: (2017) -
دراسة بعض المتغيرات المرتبطة بتأخر نمو المكون المورفولوجي للغة لدي أطفال الروضة: دراسة حالة
بواسطة: الهوارنة، معمر نواف منشور: (2019) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على التأهيل التخاطبي للمعلمات لخفض اضطرابات اللغة والكلام لدى أطفال الروضة
بواسطة: أحمد، رضا توفيق عبدالفتاح منشور: (2020) -
فعالية برنامج قائم على اللفظ المنغم في تصحيح بعض عيوب النطق لدى الاطفال المضطربين لغويا
بواسطة: خليل، ماجدة مصطفى سيد منشور: (2021) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على الوظائف التنفيذية لخفض الألكسثيميا لدى أطفال الروضة المتلعثمين
بواسطة: جبريل، فاروق مصطفى السعيد منشور: (2021)
