معايير الأداء اللغوي للطلاب الفائقين في ضوء الاتجاه الوظيفي لتعليم اللغة
| المصدر: | المجلة العلمية لكلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الوادي الجديد - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | السنافي، بهجة حسن علي نجم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع13 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 58 - 130 |
| ISSN: |
2735-5209 |
| رقم MD: | 1160456 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
35
| ISSN: |
2735-5209 |
|---|
عناصر مشابهة
-
عادات العقل وعلاقتها بالاتجاهات نحو تعلم اللغة الإنجليزية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت
بواسطة: السنافي، بهجة حسن علي نجم منشور: (2022) -
مشكلات متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى الفائقين لغويا
بواسطة: الجهني، عبدالرحمن محمد سعيد المرواني منشور: (2021) -
المعيار المرجعي لتعليم اللغة الفارسية المعاصرة للناطقين بغيرها
بواسطة: عبدالمعطى، صالح شبل منشور: (2019) -
استراتيجية رعاية الطلبة الفائقين لغوياً: دراسة منهجية لغوية
بواسطة: خطاب، خطاب أحمد منشور: (2019) -
فاعلية الشريك اللغوي في التحدث والاستماع لتعليم اللغة العربية "بصفتها لغة" ثانية: تطبيق مقترح
بواسطة: الكعبي، موزة بنت حمد منشور: (2022)
