فاعلية برنامج تدريبي قائم على نموذج الإثراء لرينزولي في إكساب معلمات رياض الأطفال مهارات اكتشاف المواهب وإثرائها
| المصدر: | المجلة العلمية لكلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الوادي الجديد - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالظاهر، عبدالله محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع13 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 1 - 67 |
| ISSN: |
2735-5209 |
| رقم MD: | 1160472 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
33
| ISSN: |
2735-5209 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي قائم على نموذج الإثراء لرينزولي في إكساب معلمات رياض الأطفال مهارات اكتشاف المواهب وإثرائها
بواسطة: عبدالظاهر، عبدالله محمد منشور: (2012) -
درجة ممارسة استراتيجيات إدارة المواهب في برنامج خبرات للتطوير المهني النوعي بوزارة التعليم في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر المبتعثين
بواسطة: الموسى، ناهد بنت عبدالله عبدالوهاب منشور: (2019) -
فاعلية برنامج قائم على نموذج بايبى فى تنمية المعرفة والميل العلمى لدى معلمات رياض الأطفال
بواسطة: السيد، شهيناز محمد محمد عبدالله منشور: (2013) -
فاعلية برنامج مقترح قائم على الذكاءات المتعددة في إكساب الطالبات المعلمات بكلية رياض الأطفال مهارات التحدث لدى الأطفال ضعاف البصر
بواسطة: حسن، إبراهيم محمد أبو زيد منشور: (2017) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على تطبيقات السبورة التفاعلية لإكساب معلمات رياض الأطفال مهارات اكتشاف وتصنيف الأطفال الموهوبين
بواسطة: أحمد، رشا أحمد إبراهيم السيد منشور: (2013)
