ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المستوى الاجتماعي- الاقتصادي و...>الوصف

المستوى الاجتماعي- الاقتصادي والاجتماعي- الثقافي والقدرة على اتخاذ القرار كمنبئات بالاحتراق النفسي لدى بعض طلاب كلية التربية بجامعة أسيوط

العنوان بلغة أخرى: Socio Economic & Socio Cultural Status and Decision-Making Capacity as Predictors of Psychological Burn out Among' Assiut Students Faculty of Education Sample
المصدر: المجلة العلمية لكلية التربية
الناشر: جامعة الوادي الجديد - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: جعيص، عفاف محمد أحمد محمود (مؤلف)
المجلد/العدد: ع19
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: أغسطس
الصفحات: 582 - 688
ISSN: 2735-5209
رقم MD: 1160684
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | إعداد المعلمين | الاحتراق النفسي | التحليل النفسي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاحتراق النفسي | القدرة على اتخاذ القرار | المستوى الاجتماعي- الاقتصادي | المستوى الاجتماعي- الثقافي | Psychological Burnout | Decision-Making Capacity | Socioeconomic Status | Sociocultural Status
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

22

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى تعرف الفروق الدالة إحصائيا بين متوسطات درجات مرتفعي الاحتراق النفسي ومنخفضي الاحتراق النفسي في كل من القدرة على اتخاذ القرار وأبعادها والمستوى الاجتماعي - الاقتصادي والمستوى الاجتماعي - الثقافي لدى طلاب كلية التربية عينة الدراسة، كما تهدف إلى تعرف وجود قدرة تنبؤية دالة إحصائيا لدى طلاب كلية التربية على كل من مقياس القدرة على اتخاذ القرار ومقياس الاحتراق النفسي من المستوى الاقتصادي- الاجتماعي والمستوى الاجتمـاعي - الثقافي، وتهدف كذلك تعرف اتصاف ذوي الاحتراق النفسي المرتفع، منخفضي المستوى الاقتصادي - الاجتماعي والمستوى الاجتماعي - الثقافي بأساليب محددة في اتخاذ القرار. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي. تكونت عينة الدراسة من ٤٠٠ (١٠٠ طالب، ٣٠٠ طالبة) من الفرقة الرابعة بكلية التربية بأسيوط، استخدمت الباحثة مقياس الاحتراق النفسي من إعدادها، ومقياس القدرة على اتخاذ القرار من إعدادها، ومقياس المستوى الاجتماعي الاقتصادي الثقافي من إعداد حمدان فضة. نتج عن الدراسة وجود فروق دالة إحصائيا بين مرتفعي ومنخفضي الاحتراق النفسي في القدرة على اتخاذ القرار لصالح منخفضي الاحتراق النفسي فيما عدا بعد تطبيق قواعد القرار. ووجود فروق دالة إحصائيا في القدرة على اتخاذ القرار ككل لجانب مرتفعي المستوى الاجتماعي-الاقتصادي، كما وجدت فروق بين المجموعتين في المستوى الاجتماعي - الثقافي لصالح منخفضي الاحتراق النفسي، نتج عن الدراسة أيضا وجود فروق بين الذكور والإناث في مقياس القدرة على اتخاذ القرار لجانب الذكور في بعد مطابقة المعايير الصحيحة في مقابل تقليل التكلفة، ووجود فروق دالة إحصائيا بين الذكور والإناث في كل من بعد نقص الشعور بالإنجاز والاحتراق النفسي لجانب الذكور . ووجود فروق بين منخفضي ومرتفعي المستوى الاجتماعي - الثقافي في كل من بعدي الإنهاك الانفعالي والبدئي وتبلد المشاعر لجانب مرتفعي المستوى الاجتماعي الثقافي، ولجانب مرتفعي المستوى الاجتماعي - الاقتصادي في بعد تبلد المشاعر. نتج عن الدراسة أيضا وجود قدرة تنبؤية دالة إحصائيا لدى طلاب كلية التربية على كل من مقياس القدرة على اتخاذ القرار ومقياس الاحتراق النفسي من كل من المستوى الاجتماعي- الاقتصادي، والمستوى الاجتماعي - الثقافي. اتصاف ذوي الاحتراق النفسي المرتفع، والذين هم من ذوي كل من المستوى الاجتماعي - الاقتصادي والمستوى الاجتماعي - الثقافي المنخفضان بأساليب وأولويات محددة في اتخاذ القرار.

The aim of this study was to investigate into the significant differences beteen the higher means degrees of psychological burnout and the lower means degrees among faculty of education students in each of making- decisions capacity and socioeconomic and sociocultural status. It aimed to investigate the presence of the predicted capacity of each of decision-making capacity and psychological burnout by each of socioeconomic and sociocultural status for them. The study aimed to investigate the way the higher psychological burnout who were lower in each of their socioeconomic and socioculural status make their decisions. The sample consisted of 400 (300 females, 100 males) from the fourth stadared class. The researcher used the psychological burnout scale prepared by the researcher, and the decision - making scale prepared by the researcher and the socioeconomic and sociocultural status scale prepared by hamdan fada. The study showed that there were significant differences between the students with the higher and lower means degrees of psychological burnout in the whole degrees in making- decisions capacity in favour of the lower means degrees students, except their meens degrees in applying the decision rules dimension. The researcher concluded that there were significant differences between the students with the higher and lower means degrees of psychological burnout in the sociocultural in favour of the lower means of it. there were significant differences between the students with the higher and lower means of males and females in decreased accomplishment feelings dimension, and in the whole degrees of psychological burnout in favour of males. there were significant differences between the students with the higher and lower means degrees of sociocultural status in each of emotional and somatic exhausition dimension and depersonalization dimension in favour of the higher means degrees of the sociocultural status, and in favour of the higher means degrees in the socioeconomic status in depersonalization dimension. there were predicted capacity of each of decision-making capacity and psychological burnout by each of socioeconomic and sociocultural status for the whole sample. The researcher fond that there were som specific ways to arrange the priorities of the students with the higher meens degrees on psychological burnout scale, and whome were lower in each of their socioeconomic and socioculural status in the same time, in their decisions - making scale dimensions arrangement of priorities .
ISSN: 2735-5209

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.