LEADER |
02405nam a22002057a 4500 |
001 |
1904351 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 622002
|a الساعي، أميرة أحمد حسانين
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوكي لتعديل أنماط التعلق غير الآمن لدى الأطفال الصم
|
260 |
|
|
|b جامعة الوادي الجديد - كلية التربية
|c 2016
|g نوفمبر
|
300 |
|
|
|a 368 - 381
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوكي لتعديل أنماط التعلق غير الأمن لدى الأطفال الصم. عرضت الدراسة إطاراً مفاهيمياً تضمن المصطلحات (الأطفال الصم، أنماط التعلق، الإرشاد المعرفي السلوكي). واعتمدت على المنهج شبه التجريبي. تمثلت أدوات الدراسة في استمارة استبيان، ومقياس (أنماط التعلق، المشكلات النفسية الخاصة بأنماط التعلق، المستوى الاجتماعي والاقتصادي)، والبرنامج الإرشادي المعرفي السلوكي. وتم تطبيقها على عينة تجريبية مكونة من (14) طفل من الأطفال الصم، تتراوح أعمارهم ما بين (7-12) سنة، وجميعهم من المستوى الاجتماعي والاقتصادي الثقافي المتوسط. واختتمت بأهم النتائج، ومنها فروق ذات دلالة إحصائية بين التطبيقين لصالح التطبيق القبلي، ما عدا الفروق في بُعد التعلق الأمن لصالح التطبيق البعدي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a التربية الخاصة
|a الإرشاد النفسي
|a العلاج المعرفي السلوكي
|a الأطفال الصم
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 010
|e The Scientific Journal of Faculty of Education
|l 023
|m ع23
|o 0228
|s المجلة العلمية لكلية التربية
|v 000
|x 2735-5209
|
856 |
|
|
|u 0228-000-023-010.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1160915
|d 1160915
|