ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Programme en F.O.S. Destiné au...>الوصف

Programme en F.O.S. Destiné aux Étudiants du Tourisme et de L'hôtellerie à la Lueur de Papprentissage Hybride

العنوان المترجم: F.O.S. Program Aimed at Students of Tourism and Hospitality in Light of Blended Learning
المصدر: مجلة بحوث في تدريس اللغات
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية التربوية لتدريس اللغات
المؤلف الرئيسي: El Hegazi, Khaled Mohamed (Author)
المجلد/العدد: ع15
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أبريل
الصفحات: 234 - 306
DOI: 10.21608/SSL.2021.62842.1047
ISSN: 2535-2148
رقم MD: 1161009
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الفرنسية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
السياسة التعليمية | التعليم الجامعي | طلبة كلية الفندقة والسياحة | التعليم المدمج | اللغة الفرنسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم المدمج | الفرنسية لأغراض متخصصة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

16

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلي قياس فاعلية برنامج في اللغة الفرنسية لأغراض متخصصة لطلاب السياحة والفنادق في ضوء التعلم المدمج وقد تم تطبيق البحث على عينة قوامها 30 طالب وطالبة كمجموعة تجريبية واحدة حيث قام الباحث بتحديد الاحتياجات اللغوية للطلاب عينة البحث من خلال تطبيق استبيانان أحدهما للطلاب والآخر للأساتذة وبناء اختبار لمهارات اللغة الفرنسية ثم تدريس برنامج في اللغة الفرنسية لأغراض متخصصة بأسلوب التعلم الخليط كنمط تعليمي يجمع بين التدريس داخل قاعة الدراسة والتدريس عن بعد باستخدام التطبيقات التكنولوجية المتاحة عبر الشبكة الإلكترونية وقد أثبت التحليل الكمي والكيفي للنتائج أثرا دالا وفعالا للبرنامج على الطلاب عينة البحث.

Cette recherche vise à vérifier l’efficacité d’un programme en français sur objectifs spécifiques désignée aux étudiants du tourisme et de l’hôtellerie à la lueur de l’apprentissage hybride. La recherche a été appliquée à un échantillon de 30 étudiants en tant qu’un seul groupe expérimental. Le chercheur a déterminé les besoins langagiers des étudiants à travers l’application de deux questionnaires (étudiant/ enseignant) et il a élaboré un pré-post test pour mesurer leurs compétences langagières en français. L’enseignement du programme était basé sur le style de l’apprentissage hybride qui combine l’enseignement magistral en présentiel et l’enseignement à distance en utilisant les outils technologiques disponibles via le réseau électronique. L’analyse quantitative et qualitative des résultats a prouvé un effet indicatif et efficace du programme proposé.

The research aims to measure the effectiveness of a program in the French language for specialized purposes for students of tourism and hotels in the light of blended learning. The research was applied to a sample of 30 male and female students as one experimental group, where the researcher determined the language needs of the students in the research sample by applying two questionnaires, one for students and the other for teachers, developing a test for French language skills, and then teaching a program in the French language for specialized purposes in a mixed learning style as an educational style that combines between the teaching inside the classroom and distance teaching using technological applications available via the electronic network. The quantitative and qualitative analysis of the results has proven a significant and effective impact of the program on the students of the research sample. This abstract was translated by Dar AlMandumah Inc.
ISSN: 2535-2148

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.