Strategies of Understanding Written Texts in EFL Classrooms

العنوان بلغة أخرى:	استراتيجيات فهم النصوص المكتوبة في صفوف متعلمي اللغة الإنكليزية كلغة أجنبية
المصدر:	مجلة كلية التربية للبنات
الناشر:	جامعة بغداد - كلية التربية للبنات
المؤلف الرئيسي:	العيثوي، ميساء عبدالكريم محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Mahmood, Maysa Abdul-Kareem
المجلد/العدد:	مج24, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2013
الصفحات:	593 - 603
ISSN:	1680-8738
رقم MD:	1161206
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الاستراتيجيات التعليمية \| الفهم القرائي \| النصوص المكتوبة \| اللغة الإنجليزية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

3

LEADER	01085nam a22002057a 4500
001	1904579
041		\|a eng
044		\|b العراق
100		\|9 349898 \|a العيثوي، ميساء عبدالكريم محمود \|g Mahmood, Maysa Abdul-Kareem \|e مؤلف
245		\|a Strategies of Understanding Written Texts in EFL Classrooms
246		\|a استراتيجيات فهم النصوص المكتوبة في صفوف متعلمي اللغة الإنكليزية كلغة أجنبية
260		\|b جامعة بغداد - كلية التربية للبنات \|c 2013
300		\|a 593 - 603
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الاستراتيجيات التعليمية \|a الفهم القرائي \|a النصوص المكتوبة \|a اللغة الإنجليزية
773		\|c 015 \|e Journal of the College of Education for Women \|f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ li-l-banāt \|l 002 \|m مج24, ع2 \|o 2307 \|s مجلة كلية التربية للبنات \|v 024 \|x 1680-8738
856		\|u 2307-024-002-015.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1161206 \|d 1161206