The Effect of "DRTA" Strategy on Iraqi EFL Students' Text Comprehension Achievement
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر استراتيجيتي "DRTA" في تحصيل فهم النصوص لدى طلبة اللغة الإنكليزية لغة أجنبية في العراق |
|---|---|
| المصدر: | مجلة بحوث اللغات |
| الناشر: | جامعة تكريت - كلية التربية للبنات |
| المؤلف الرئيسي: | رجب، مقبولة محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | يحيى، نغم قدوري (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج7, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الصفحات: | 360 - 379 |
| ISSN: |
2616-6224 |
| رقم MD: | 1434182 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجية (DRTA) | الاستيعاب القرائي | Direct Reading Thinking Activity Strategy | Reading Comprehension
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
2616-6224 |
|---|
عناصر مشابهة
-
The Effect of Using Scaffolding Strategies on EFL Students' Reading Comprehension Achievement
بواسطة: عبدالمجيد، ميساء رشيد منشور: (2015) -
The Effect of Mnemonic Strategy on EFL College Students' Achievement in Reading Comprehension
بواسطة: المفرجي، نوال أحمد محمود منشور: (2019) -
The Effect of Teaching Iraqi EFL Students Metacognitive Learning Strategies on Their Achievement in Reading Comprehension
بواسطة: توفيق، وسن عزيز منشور: (2020) -
The Effect of the Modified Reciprocal Teaching Strategy on EFL 5th Year Preparatory School Students’ Achievement in Reading Comprehension
بواسطة: الناصري، ناهدة طه مجيد منشور: (2022) -
The Effect of Teaching Reading Comprehension Strategies on Iraqi EFL College Students' Performance in Reading Comprehension
بواسطة: Hasan, Saadiyah Wdaah منشور: (2015)
