الاحتياجات التدريبية لمعلمي المرحلة الإعدادية بالوادي الجديد في ضوء متطلبات مجتمع المعرفة
| المصدر: | المجلة العلمية لكلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الوادي الجديد - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | حريز، أسماء سيد أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hariz, Asmaa Sayed Ahmed |
| مؤلفين آخرين: | طه، أشرف محمد (م. مشارك) , عبدالسلام، أماني محمد شريف (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع28 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 280 - 319 |
| ISSN: |
2735-5209 |
| رقم MD: | 1161267 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
69
| المستخلص: |
"رصد البحث الاحتياجات التدريبية لمعلمي المرحلة الإعدادية بالوادي الجديد في ضوء متطلبات مجتمع المعرفة. اعتمد البحث في إطاره المفاهيمى على مفهوم الاحتياجات التدريبية، واقتضت طبيعة البحث الاعتماد على المنهج الوصفي، وطبق البحث على معلمي المرحلة الإعدادية، وللعرض المنهجي للبحث تطلب تقسيمه إلى محورين، فعرض الأول الإطار المفاهيمى للاحتياجات التدريبية للمعلمين وتضمنت مفهوم الاحتياجات التدريبية، أهمية وأساليب تحديد الاحتياجات التدريبية، بينما عرض المحور الثاني الإطار المفاهيمى لمجتمع المعرفة وتضمن مفهوم مجتمع المعرفة، أسسه وخصائصه، متطلبات مجتمع المعرفة، المتطلبات التربوية، فلسفة تربوية متجددة، توظيف البحث العلمي، نشر ثقافة التنمية المهنية، تفعيل الشراكة المجتمعية، توفير مصادر بديلة، التوجه نحو تطبيق الإدارة الرقمية، الاحتراف الأكاديمي، التأكيد على إصلاح التعليم، نشر ثقافة المعرفة، وخلص البحث إلى مجموعة من النتائج ومن أهمها اتفاق أفراد العينة على ضرورة الاهتمام بالبحث العلمي في ميادينه المختلفة حيث أنه المسئول عن انتتاج المعرفة وتطويرها، واختتم البحث بعرض مجموعة من التوصيات ومن أهمها التواصل بين معلمي المرحلة الإعدادية والأكاديمية المهنية للمعلمين وذلك بدعم من الإدارات التعليمية بالمحافظة لتوفير دورات تدريبية تلبي احتياجات المعلمين. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
|---|---|
| ISSN: |
2735-5209 |
عناصر مشابهة
-
الإنماء المهني للمعلم في ضوء متطلبات مجتمع المعرفة: رؤية مقترحة
بواسطة: سويلم، محمد محمد غنيم منشور: (2019) -
الاحتياجات التدريبية لمعلمى التاريخ فى ضوء المعايير القومية والدولية ومجتمع المعرفة
بواسطة: مسعود، رضا هندي جمعة منشور: (2014) -
دور متطلبات مجتمع المعرفة في تفعيل التنمية المهنية لمعلمي المرحلة المتوسطة
بواسطة: العماري، ضيف الله محمد منشور: (2022) -
الاحتياجات التدريبية لمعلمي العلوم في ضوء اقتصاد المعرفة من وجهة نظر معلمي ومشرفي العلوم بمنطقة الجوف
بواسطة: الفويهي، هزاع بن عبدالكريم منشور: (2021) -
تطوير برامج تدريب معلمي المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية في ضوء متطلبات مجتمع المعرفة
بواسطة: محمد، بثينة محمود منشور: (2012)
