نظرية الذكاءات المتعددة لهوارد كاردنر
| العنوان بلغة أخرى: |
Multi Intelligences Theory of Howard Gardner |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية للبنات |
| الناشر: | جامعة بغداد - كلية التربية للبنات |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالحميد، حزيمة كمال عبدالمجيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdulmajeed, Huzaima Kamal |
| مؤلفين آخرين: | ناجي، ليلى يوسف الحاج (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج24, عدد خاص |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الصفحات: | 113 - 126 |
| ISSN: |
1680-8738 |
| رقم MD: | 1161400 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
210
| ISSN: |
1680-8738 |
|---|
عناصر مشابهة
-
نظرية الذكاءات المتعددة: دراسة تحليلة نقدية
بواسطة: أبو الحاج، خالد عادل ناجي منشور: (2022) -
تطوير بطارية اختبارات لقياس الذكاءات المتعددة وفق نظرية جاردنر واستخلاص الخصائص السيكومترية لها
بواسطة: العنوز، سعد ماجد دعاس منشور: (2011) -
بناء نموذج سببي للعلاقة بين أبعاد تقدير الذات والموهبة في ضوء نظرية جاردنر للذكاءات المتعددة لدى طالبات جامعة السويس: دراسة وصفية كلينيكية
بواسطة: زيدان، أحمد سعيد منشور: (2020) -
الفروق بين النسختين الخليجيتين لمقياس ستانفورد بينيه الصورة الخامسة في تقييم وتشخيص الذكاء والقدرات العقلية لدى ذوي الإعاقة بمنطقة الحدود الشمالية
بواسطة: محمد، حسين أحمد عبدالفتاح منشور: (2016) -
طبيعة البنية العاملية لبطارية الذكاءات المتعددة في ضوء تصنيف جاردنر لدى طلاب كلية التربية جامعة المنيا
بواسطة: يونس، سعودى محمد راغب منشور: (2019)
