From Passive Learning to Critical Thinking: The Twelfth Skills Conference the American University in Cairo January 23-25, 2007
| العنوان بلغة أخرى: |
من التعليم السلبي إلى التفكير النقدي |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية للبنات |
| الناشر: | جامعة بغداد - كلية التربية للبنات |
| المؤلف الرئيسي: | الجبوري، نجاة أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج18, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| الصفحات: | 301 - 315 |
| ISSN: |
1680-8738 |
| رقم MD: | 1161417 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
21
| ISSN: |
1680-8738 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Teachers’ Role in Developing EFL Learners’ Critical Thinking Skills at a Saudi University: Challenges and Opportunities
بواسطة: الغامدي، أحمد بن محمد عمر منشور: (2022) -
Learning Critical Thinking through Teacher- Guided Enquir
بواسطة: Mouaici, Narimane Fatima منشور: (2022) -
EFL Students' Attitudes towards E-Learning and Assessment of Critical Thinking Skills
بواسطة: Sabri, Fatma منشور: (2021) -
The Relationship between Critical Thinking and Iraqi EFL Learners’ Productive Skills
بواسطة: يعقوب، حسين عبدالكريم منشور: (2021) -
From Learning for Living to Lifelong Learning
بواسطة: الجبوري، نجاة منشور: (2008)
