| المستخلص: |
يهدف البحث الحالي إلى: •تعرف مستوى السلوك الفوضوي لدى العينة بشكل عام. •تعرف الفروق ذات الدلالة الإحصائية في السلوك الفوضوي بين المحرومين وأقرانهم غير المحرومين. ولتحقيق هذه الأهداف اختيرت عينة من طلبة المرحلة المتوسطة وتحديدا طلبة الصف الثاني متوسط، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية البالغ عددهم (360) طالب وطالبة شملت جنس (الذكور، والإناث) و(المحرومين من الأب وغير المحرومين) للعام الدراسي (2013- 2014) لمحافظة بغداد بجانبيها (الرصافة- الكرخ) إذ طبق عليهما مقياس السلوك الفوضوي، الذي أعدته الباحثة، بعد أن تحققت من خصائصهما السيكومترية المتمثلة (بالصدق والثبات). وفق أهداف البحث. وقد استعملت عدة وسائل إحصائية منها (معامل ارتباط بيرسون، ومعادلة الفاكرونباخ والاختبار التائي لعينة واحدة والاختبار التائي لعينتين مستقلتين). وتوصلت الباحثة إلى النتائج الأتية: • لدى أفراد عينة البحث سلوك فوضوي منخفض. • وجود فروق ذات دلالة إحصائية في السلوك الفوضوي بين المراهقين المحرومين من الآباء وأقرانهم الذين يعيشون مع آبائهم، ولصالح المحرومين من الآباء. وفي ضوء النتائج التي توصلت إليها الباحثة تقدمت بعدد من التوصيات والمقترحات.
The current research aims to: •know the level of the chaotic behavior of the sample as a whole. •Know the differences with statistical significance in disorderly behavior between the disadvantaged and non-disadvantaged peers. To achieve these objectives, the selected sample of Talbhalmrahlh medium and specifically students of the second grade average, were chosen randomly stratified's (360) students included sex (male, female) and (deprived of the Father and the non-deprived) for the academic year (2013-2014) to the province Baghdad on both sides (Rusafa-Karkh). As applied to them measurements of disorderly behavior, which is prepared by the researcher, having achieved- khasaúsma of psychometric (valid and reliable). When analyzing the data were used statistical methods, both when extracting multiple psychometric properties, crashes or achieve the objectives of the research, including (Pearson correlation coefficient, and the equation Alvakronbach and samples t-test for one sample and samples t-test for two independent samples. The researcher found the following results: •When members of the research sample behavior messy low. •The existence of statistically significant differences in disorderly behavior among adolescents deprived of their parents and their peers who live with their parents, and for the benefit of disadvantaged parents, that is deprived of parents is more chaotic behavior of children deprived of others. In light of the findings of the researcher made a number of recommendations and suggestions.
|
