المحاسبية وعلاقتها بتقويم جودة الأداء المدرسي: من منظور تخطيطي
| المصدر: | إدارة الاعمال |
|---|---|
| الناشر: | جمعية إدارة الاعمال العربية |
| المؤلف الرئيسي: | إسماعيل، حنان إسماعيل أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ahmed, Hanan Ismail |
| المجلد/العدد: | ع173 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 40 - 55 |
| رقم MD: | 1161772 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
165
| المستخلص: |
تناول المقال تقويم جودة الأداء المدرسي وعلاقته بالمحاسبية، فمهمة التعليم حالياً ليس تقديم التعليم فقط، بل التأكيد على أن التعليم جودة عالية؛ وهو ما دعى هذه النظم إلى تصميم وإدخال وسائل وأدوات جديدة من أجل قياس نتائج التعليم، والذي سمي بالمحاسبة أوالمسؤلية، ومن العوامل التى تساهم في التحسين النوعي للتعليم، تقييم مكونات نظامه، فالخطوات التى تم اتخاذها من أجل تحسين النشاط التعليمي؛ يجب أن تبني على أساس معلومات دقيقة ومتوازنة، وبتقديم وسيلة لكل من الحصول على المعلومات ونشرها تزود التقييم بأداة قوية للمعرفة والقياس، ثم هدف أكبر هو التغير، والذي يشكل أداة أساسية من أجل خدمة أسلوب جديد لصناعة السياسة وإدارة نظام التعليم، ومن الأسس العلمية لنظام المحاسبية التربوية، السلطة والمسؤلية وهي القرارات التي تحكم سلوك الآخرين وتصرفاتهم، وإيضاً المحاسبية والتي تتمثل في شقين، الأول المحاسبة المهنية والأخلاقية، وتعنى الحكم على السلوكيات والأخلاقيات والقدرة على أداء الأعمال، والشق الثاني يتمثل في المحاسبة الفنية وهو النظر إلى المدرسة باعتبارها مؤسسة اقتصادية تحقق ربح مادي يتضح في مستوى أداء المخرجات التعليمية بها وملاءمته لسوق العمل، كما تستند المحاسبة علي عدة مبادئ رئيسية لضمان تحقيق أهدافها، منها الالتزام، والشمولية، والتكامل والتوازن، والملكية والشفافية، والدورية والاستقرارية، وتوجيه الأداء، وتنطلق محاسبة الأداء المدرسي من عدة مبررات أساسية منها، تحسين جودة الأداء المدرسي، تحليل الواقع المدرسي، وتزويد المعنيين بالمعلومات، والتقويم الذاتي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 |
|---|
عناصر مشابهة
-
المحاسبية وعلاقتها بتقويم جودة الأداء المدرسي من منظور تخطيطي
بواسطة: إسماعيل، حنان إسماعيل محمد أحمد منشور: (2006) -
تطوير المحاسبية الخارجية لمدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي بمحافظة المنيا في ضوء بعض الاتجاهات المعاصرة
بواسطة: أحمد، محمد فتحي عبدالرحمن منشور: (2014) -
التقويم الذاتي وتحسين الأداء المدرسي في مرحلة التعليم ما قبل الجامعي
بواسطة: إسماعيل، حنان إسماعيل أحمد منشور: (2023) -
استكشاف مدى ممارسة قادة نطاق 1.4 للقيادة التحويلية وعلاقتها بجودة أداء القيادة المدرسية من وجهة نظر الكادر الأكاديمي: بحث إجرائي
بواسطة: الزعابي، خولة سعيد منشور: (2023) -
واقع التنمية المهنية لمعلمات رياض الأطفال في ضوء الاتجاهات المعاصرة
بواسطة: هميسة، أحمد محمد إبراهيم منشور: (2017)
