| LEADER |
04707nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1905492 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 388718
|a السعدي، أحمد عبيد حسن
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تحليل كتاب الكيمياء للصف الثاني المتوسط على وفق قضايا العلم والتكنولوجيا والمجتمع والبيئة ".S. T. S. E"
|
| 246 |
|
|
|a Analysis of the Chemistry Book Second Grade Intermediate According to Science and Technology, Society and Environment Issues "S. T. S. E."
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بغداد - كلية التربية للبنات
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 693 - 703
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى معرفة: قضايا العلم والتكنولوجيا والمجتمع والبيئة (S.T.S.E) المتضمنة في محتوى كتاب الكيمياء للصف الثاني المتوسط؟ لتحقيق هدف البحث قام الباحثان بأعداد قائمة بقضايا العلم والتكنولوجيا والمجتمع والبيئة (S.T.S.E) تكونت من (9) قضايا رئيسة وهي (نوعية الهواء والغلاف الجوي، التنمية المستدامة، الأمن المائي، الأمن الصحي والوقائي، استثمار الثروة المعدنية، التلوث بأنواعه المختلفة، الطاقة، الصناعات الغذائية، تكنولوجيا إنتاج الأسلحة)، تنبثق منها (70) قضية فرعية، وقد حظيت باتفاق المحكمين والمختصين، ثم قام الباحثان بتحليل كتاب الكيمياء للصف الثاني المتوسط للعام الدراسي (2015 - 2016) في ضوء القائمة التي تم إعدادها، وتم التأكد من الصدق والثبات، وأظهرت النتائج، أن كتاب الكيمياء للصف الثاني المتوسط حقق (17) قضية فرعية بنسبة (24,29%). وفي ضوء نتائج البحث يوصي الباحثان تضمين كتاب الكيمياء للصف الثاني المتوسط قضايا (S.T.S.E) غير المتوفرة الرئيسة منها والفرعية باعتبارها أحد الاتجاهات الحديثة للتربية العلمية، ويقترح الباحثان إجراء دراسات لتحليل محتوى كتب الكيمياء بمراحل دراسية أخرى وتحليل محتوى كتب مواد علمية أخرى كالفيزياء في ضوء نفس القضايا.
|
| 520 |
|
|
|b The aim of the present research is to know the following: What are the Science and technology, society and environment issues (S.T.S.E) which included in the content of the chemistry Book second grade intermediate? And to achieve the objective of search The two researchers has prepares a list of science and technology, society and environment issues (STSE) consisted of (9) key issues namely (Air quality and the atmosphere, sustainable development, water security, health and preventive security, mineral resources investment, pollution of various kinds, energy, food industry, production of weapons technology) and from which (70) sub-issues emerge, Arbitrators competent agreement has been received. Then, the two researchers analyzed the content of the chemistry book second grade intermediate in the academic year (2015 2016) depending on the prepared list of the(S.T.S.E), was assured of the validity and reliability, The results showed The chemistry book second grade intermediate achieved (17) sub-issue with percentage of (24.29%) . In the light of the search results, the two researchers recommend Including chemistry book second grade intermediate with main and sub- main issues of the (S.T.S.E) issues that have not been included, as one of the important modern attitudes in the scientific education, the researcher suggested to conducting other studies to analyze chemistry books for the other stages, and other subjects such as physics in the light of the same issues.
|
| 653 |
|
|
|a استراتيجيات التعليم
|a الوعي المجتمعي
|a الكتب الدراسية
|a القضايا العلمية
|a المناهج الدراسية
|
| 700 |
|
|
|9 428853
|a عبدالرضا، موفق عبدالزهرة
|g Abdulreda, Muwaffaq Abdulzahra
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|c 027
|e Journal of the College of Education for Women
|f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ li-l-banāt
|l 002
|m مج28, ع2
|o 2307
|s مجلة كلية التربية للبنات
|v 028
|x 1680-8738
|
| 856 |
|
|
|u 2307-028-002-027.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1162074
|d 1162074
|
