مشروع لتعليم الخط العربي بين تجربتين : باستخدام النمذجة و النسخ و المقارنة
| المصدر: | مجلة البحوث النفسية والتربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنوفية - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | أبو سكينة، نادية علي مسعود (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 14, ع 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1999
|
| الصفحات: | 84 - 126 |
| ISSN: |
2357-0628 |
| رقم MD: | 116241 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
59
| ISSN: |
2357-0628 |
|---|
عناصر مشابهة
-
رسم نموذجي بخط الرقعة لمشروع إصلاح الطباعة العربية
بواسطة: غزال، أحمد الأخضر منشور: (1972) -
أثر تدريس مقرر الخط العربي ( 105 عرب ) في تنمية مهارات الأداء الخطي لدى طلاب كلية المعلمين بمدينة مكة المكرمة دراسة ميدانية
بواسطة: عطار، عبدالله بن اسحاق منشور: (2006) -
قضايا الخط العربي المعاصر تاريخه وواقعه
بواسطة: شريفي، محمد بن سعيد منشور: (1992) -
فاعلية استراتيجية مقترحة لتنمية بعض مهارات خطي النسخ والرقعة في ضوء البناء المعرفي للأشكال الهندسية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: عبدالنبي، صابر عبدالمنعم محمد منشور: (2009) -
مدى اتقان طلاب الصف السادس الأساسي لمهارات خطي النسخ و الرقعة : دراسة تشخيصية
بواسطة: الطراونة، أحمد عبدالله حسن منشور: (1994)
