ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مقبولية شهادة الأطفال في جرائم...>الوصف

مقبولية شهادة الأطفال في جرائم الاعتداء الجسدي الواقعة عليهم: دراسة في قوانين دول النظام الأنجلو أمريكي

العنوان المترجم: Admissibility of Children's Testimony in Crimes of Physical Assault Against Them: A Study of The Laws of The Countries of The Anglo-American System
المصدر: مجلة الأمن والقانون
الناشر: أكاديمية شرطة دبي
المؤلف الرئيسي: سمحان، أشرف محمد عبدالقادر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Samhan, Ashraf Mohammad Abdel Qader
المجلد/العدد: مج29, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يوليو
الصفحات: 465 - 578
DOI: 10.54000/0576-029-002-007
ISSN: 2520-5366
رقم MD: 1162836
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, IslamicInfo
مواضيع:
الدراسات القانونية | القانون الجنائي | جرائم الاعتداء الجسدي | شهادة الأطفال | دول النظام الأنجلو أمريكي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

52

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة تحليل عناصر ومشتملات اليمين، وتبيّن مدى توافر العلة من اليمين في الأطفال، لتسليط الضوء على مقبولية شهادتهم، وبيان الحلول التي وضعتها قوانين دول النظام) الأنجلو أمريكي) لمواجهة عدم فهم الطفل لكنة اليمين وعواقبها. واعتمدت الدراسة على المنهج التحليلي: من خلال تحليل عناصر المقبولية الواقعية لشهادة الأطفال، ودراسة كل منهما على استقلال، والمنهج الاستقرائي: من خلال التعرف إلى معالم المقبولية الواقعية لشهادة الأطفال، وعناصرها، بتتبّع الاتجاهات التشريعية والقضائية ذات العلاقة. وتوصلت الدراسة لعدة نتائج، منها: في أغلب الجرائم الواقعة على الأطفال لا يترك المعتدي خلفه آثاراً مادية دالة عليه؛ ما يجعل من شهادة الطفل حيوية وضرورية للوصول إلى الحقيقة التي تعد غاية ما يسعى القضاء الجزائي الوصول إليه، ومسألة المقبولية الواقعية لشهادة الأطفال مسألة أوَّلية يلزم البحث فيها قبل المقبولية القانونية لها، تلعب الخبرة النفسية دوراً جوهرياً في موضوع تقييم قدرة الأطفال على الشهادة من خلال عناصر المقبولية الواقعية المختلفة، إن هناك فرقاً بين التوثق من فهم الطفل للفرق بين الصدق والكذب لضمان إدراكه لماهية الالتزام بقول الحقيقة، وبين المؤثرات الخارجية التي قد تدفع الطفل إلى الكذب مع معرفته لكونه لا يقول الحقيقة، وبالنظر إلى التجارب التشريعية المقارنة نجدها تضع حلاً لثبوت عجز الطفل عن فهم لكنة اليمين، إذ أصبحت تكتفي للتثبت من ضمان صحة أقواله أن يفهم الالتزام بالوعد بقول الحقيقة. وانتهت الدراسة بعدة توصيات، منها: تمييز النصوص التشريعية والأحكام القضائية ذات العلاقة بموضوع شهادة الأطفال بين عناصر المقبوليتين الواقعية والقانونية، وإلزام المحاكم بالاستعانة بالخبرة النفسية لتقييم مدى توافر عناصر المقبولية الواقعية والقانونية قبل الاستماع لشهادة الأطفال. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
ISSN: 2520-5366

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.