ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > صعوبات التعلم بين محكات التشخي...>الوصف

صعوبات التعلم بين محكات التشخيص وطرق التكفل

العنوان بلغة أخرى: Learning Difficulties between Diagnostic Tests and Methods of Care
المصدر: المجلة الدولية أبحاث في العلوم التربوية والإنسانية والآداب واللغات
الناشر: جامعة البصرة ومركز البحث وتطوير الموارد البشرية رماح
المؤلف الرئيسي: زريوح، آسيا زينب (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بلعباس، نادية (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج2, ع7
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أغسطس
الصفحات: 174 - 203
ISSN: 2708-4663
رقم MD: 1163142
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
صعوبات التعلم | سيكولوجيا التعلم | مرحلة الطفولة | علم النفس المعرفي
كلمات المؤلف المفتاحية:
صعوبات التعلم | التشخيص | التكفل | الطفل | المشكلات النفسية | Learning Difficulties | Diagnosis | Care | Child | Psychological Problems
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

218

حفظ في:
المستخلص: تعتبر مشكلة صعوبات التعلم ظاهرة معقدة لا يمكن الكشف عنها في السن المبكرة للطفل بل قد يتم الكشف عنها بعد اكتمال النمو المعرفي للطفل وذلك بعد التحاقه بالمدرسة وقد يجد الباحثون والمربون والأطباء صعوبة في الكشف عنها وتشخيصها تشخيصا دقيقا وتندرج هذه المشكلة ضمن المشكلات التربوية التي تكلف المختصين والسيكولوجيين والمربين جهدا لعلاجها والتخفيف من حدتها. لذلك فقد أولى الباحثون الموضوع أهمية نظرا لما يترتب عن صعوبات التعلم من مشكلات نفسية واجتماعية وبذلك تعددت الدراسات وتنوعت موضوعاتها بين الباحثين.

The problem of learning difficulties is a complex phenomenon that cannot be detected at the early age of the child, but may be detected after the child's cognitive development has been completed. After attending school, researchers, educators and doctors may find it difficult to detect and diagnose it carefully. This problem is one of the educational problems that will cost specialists, sociologists and educators an effort to treat and mitigate it.
ISSN: 2708-4663

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.