ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > متطلبات تخطيط التحويل البرامجي...>الوصف

متطلبات تخطيط التحويل البرامجي للجامعات المصرية من الكم إلى الكيف لمواكبة سوق العمل

العنوان بلغة أخرى: Programmatic Transfer Planning Requirements for Egyptian Universities from Quantum to Quality to Keep up with the Labor Market
المصدر: المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية - دراسات وبحوث تطبيقية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية الخدمة الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: زيهان، محمد عطا حمدي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع13, مج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: مارس
الصفحات: 168 - 182
ISSN: 2356-9794
رقم MD: 1163144
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | التعليم الجامعي | سوق العمل | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
التخطيط | التحويل البرامجي | الجامعات | سوق العمل | Planning | Programmatic Transfer | Universities | Labor Market
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

32

حفظ في:
المستخلص: استهدفت الدراسة تحديد متطلبات تخطيط التحويل البرامجي للجامعات المصرية من الكم للكيف لمواكبة سوق العمل، حيث اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي باستخدام استبيان لأعضاء هيئة التدريس بجامعة سوهاج، كما استخدمت الدراسة عينة حصية من أعضاء هيئة التدريس بكليات جامعة سوهاج بلغت (٢٢٣) مفردة، ولقد توصلت الدراسة لعدة توصيات منها: ضرورة التركيز على متطلبات تخطيط التحويل البرامجي للجامعات المصرية المرتبطة بأعضاء هيئة التدريس، ومتطلبات تخطيط التحويل البرامجي للجامعات المصرية المرتبطة بالبرامج الدراسية. ومتطلبات تخطيط التحويل البرامجي للجامعات المصرية المرتبطة بالمجتمع الخارجي، كما توصلت نتائج البحث إلى تحديد متطلبات تخطيط التحويل البرامجي للجامعات المصرية من الكم للكيف لمواكبة سوق العمل، حيث جاءت المتطلبات مرتبة تنازليا وفقا لنتائج البحث كما يلي: جاءت متطلبات تخطيط التحويل البرامجي للجامعات المصرية المرتبطة بأعضاء هيئة التدريس في الترتيب الأول بقوة نسبية بلغت (٩٤%)، كما جاءت في الترتيب الثاني متطلبات تخطيط التحويل البرامجي للجامعات المصرية المرتبطة بالبرامج الدراسية بقوة نسبية بلغت(93.3%)، بينما جاءت متطلبات تخطيط التحويل البرامجي للجامعات المصرية المرتبطة بالمجتمع الخارجي في الترتيب الثالث بقوة نسبية بلغت (٩٣%)، وجاءت متطلبات تخطيط التحويل البرامجي للجامعات المصرية المرتبطة بإدارة الجامعة في الترتيب الرابع بقوة نسبية بلغت (90.6%)، بينما جاءت في الترتيب الخامس والأخير متطلبات تخطيط التحويل البرامجي للجامعات المصرية المرتبطة بالطلاب وبقوة نسبية بلغت (٨٩%).

The study aimed to determine the requirements for programmatic transfer planning for Egyptian universities from Quantum to Quality to keep up with the Labor Market, as the study relied on the descriptive and analytical approach using a questionnaire for faculty members at Sohag University, and the study used a quorum sample from faculty members in Sohag University colleges amounted to (223). The study reached several recommendations, including: the need to focus on the requirements for programmatic transfer planning for Egyptian universities related to faculty members, the requirements for programmatic conversion planning for Egyptian universities related to academic programs, and the requirements for programmatic transfer planning for Egyptian universities related to the external community, The results of the research also reached the determination of the programmatic transfer planning requirements for Egyptian universities in terms of quantity to quality to keep pace with the labor market, as the requirements came in descending order according to the research results as follows: The requirements for programmatic conversion planning for Egyptian universities related to faculty members came in the first order with a relative strength of (94%). The requirements for programmatic transfer planning for Egyptian universities related to academic programs came in the second place with a relative strength of (93.3%), while the requirements for programmatic transfer planning for Egyptian universities related to the external community came in the third rank with a relative strength of (93%). The programmatic requirements of the Egyptian universities associated with the university administration are ranked fourth with relative strength amounting to (90.6%), while the requirements for programmatic conversion planning for Egyptian universities related to students came in the fifth and last order with a relative strength of (89%).
ISSN: 2356-9794

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.