ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور الأخصائي الاجتماعي باستخدام الممارسة المهنية المرتكزة على تطبيقات الهواتف الذكية مع الأطفال التوحديين

المصدر: المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية - دراسات وبحوث تطبيقية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية الخدمة الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: جاد الله، فاطمة مصطفى أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع13, مج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: مارس
الصفحات: 249 - 272
ISSN: 2356-9794
رقم MD: 1163179
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الدور | الاخصائي الاجتماعي | الممارسة المرتكزة على تطبيقات الهواتف الذكية | الأطفال التوحديين
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

155

حفظ في:
المستخلص: تركزت أهداف البحث الحالي في تحديد أدوار الأخصائي الاجتماعي في أثناء استخدام الممارسة المرتكزة على تطبيقات الهواتف الذكية مع الأطفال التوحديين وكذلك المعوقات التي تواجه الأخصائي الاجتماعي في أثناء استخدام الممارسة المرتكزة على تطبيقات الهواتف الذكية مع الأطفال التوحديين وصولا للمقترحات اللازمة لتطوير وتدعيم الممارسة المرتكزة على تطبيقات الهواتف الذكية مع الأطفال التوحديين ومواجهة المعوقات التي تعترضها. وتنتمى الدراسة إلى الدراسات الوصفية واعتمدت الدراسة على منهج المسح الاجتماعي الشامل للأخصائيين الاجتماعيين العاملين بمؤسسات رعاية المعاقين بمحافظة أسيوط، وطبقت الدراسة على ستة مؤسسات رعاية المعاقين بمحافظة أسيوط وبلغ عدد العينة (٥٩) مفردة ، تم استخدام استمارة استبيان مطبقة على الأخصائيين الاجتماعيين في الفترة الزمنية من 5/10/2020م إلى 20/10/2020م، وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج وأهمها أن للأخصائي دور متوسط مع الأطفال التوحديين ولكن تواجهه الكثير من المعوقات بدرجة مرتفعة في أثناء استخدام الممارسة المرتكزة على تطبيقات الهواتف الذكية، وأوصت الدراسة بضرورة توفير البنية التكنولوجية الأساسية لتهيئة مؤسسات رعاية المعاقين لمثل تلك النوعيات الحديثة من الممارسات المهنية.

ISSN: 2356-9794

عناصر مشابهة