| LEADER |
04774nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1906631 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 623362
|a سليمان، شيرين سليمان رستم
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a انعكاسات مشكلة التنمر على جماعات النشاط المدرسي
|
| 246 |
|
|
|a Reflections of Bullying on School Activity Groups
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية الخدمة الاجتماعية
|c 2021
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 294 - 306
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a أن ظاهرة التنمر من أخطر الظواهر التي انتشرت على المستوي العام في المجتمعات وتأثيرها على الأفراد ويختلف التنمر إذا كان من قبل شخص واحد أو مجموعة من الأشخاص، ولكن لا شك أن لكلا النوعين العديد من الآثار السلبية التي تظهر على الشخص، والتي من الممكن أن يصل إلى تحويل سلوك الفرد من شخص طبيعي إلى شخص ذو انحراف سلوكي للدفاع عن ما يبدر من الآخرين من تنمر. ومنها طلاب المدارس الثانوية لأنها من أهم المراحل العمرية لأنها تتضمن مرحلة المراهقة وبداية الشباب وما يعيشونه من أحداث يوميه بسبب التنمر وتعرضهم للإيذاء والعنف وانعكاس ذلك على حياتهم الشخصية والمدرسية ومنها جماعات النشاط المدرسي وتأثير التنمر على العلاقات الاجتماعية والتفاعل الجماعي وتماسك وتحقيق أهداف الجماعة. ومن خلال تعرض الطلاب للتنمر بمختلف أشكاله وانعكاسه عليهم داخل جماعات النشاط المدرسي ومن هنا اهتمت الباحثة بالدراسة الحالية لتأكيد الاهتمام بمشكلة التنمر التي يعاني منها طلاب المدارس الثانوية باعتبار أنهم أهم فئة تحتاج إلى مزيد من الاهتمام والرعاية والنصح والإرشاد والتوجيه الصحيح ومن هذا المنطلق تهتم هذه الدراسة بانعكاسات مشكلة التنمر على جماعات النشاط المدرسي وباستخدام المسح الاجتماعي الشامل للأخصائيين الاجتماعين وبالعينة للطلبة.
|
| 520 |
|
|
|b The phenomenon of bullying is one of the most dangerous phenomena that have spread at the general level in societies and its impact on individuals, and bullying differs if it is by one person or a group of people, but there is no doubt that both types have many negative effects that appear on the person, which may reach To transform the individual's behavior from a normal person to a person with behavioral deviation to defend the bullying of others. Among them are high school students because it is one of the most important stages of the age and does not include the stage of adolescence and the beginning of young people and the daily events they live due to bullying and their exposure to abuse and violence and its reflection on their personal and school lives, including school activity groups and the impact of bullying on social relations, group interaction, cohesion and achieving group goals. Through the students' exposure to bullying in its various forms and its reflection on them within the school activity groups, hence the researcher interested in the current study to confirm the interest in the problem of bullying that high school students suffer from as they are the most important group that needs more attention, care, advice, guidance and correct direction. From this point of view this study is concerned with its implications The problem of bullying against school activity groups and by using a comprehensive social survey of social workers and a sample for students.
|
| 653 |
|
|
|a الخدمة الاجتماعية
|a خدمة الجماعة
|a التنمر
|a الأنشطة المدرسية
|
| 692 |
|
|
|a التنمر
|a جماعات النشاط
|a طريقة العمل مع الجماعات
|b Bullying
|b Activism
|b Working with Group
|
| 773 |
|
|
|4 علم الإجتماع
|6 Sociology
|c 017
|e Scientific Journal of Social Work : Applied Studies and Researches
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil H̲idmaẗ Al-Iǧtimāʿiyyaẗ
|l 001
|m ع13, مج1
|o 2249
|s المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية - دراسات وبحوث تطبيقية
|v 013
|x 2356-9794
|
| 856 |
|
|
|u 2249-013-001-017.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1163188
|d 1163188
|
