ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الاتساق المعرفي وعلاقته بصورة...>الوصف

الاتساق المعرفي وعلاقته بصورة الذات لدى طلبة الجامعة

العنوان بلغة أخرى: The Cognitive Consistency and its Relationship with Self-Image for University Students
المصدر: مجلة الآداب
الناشر: جامعة بغداد - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: الراشد، صفاء حامد تركي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع137
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: حزيران
الصفحات: 257 - 296
DOI: 10.31973/aj.v1i137.1004
ISSN: 1994-473X
رقم MD: 1163427
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, AraBase
مواضيع:
الدراسات التربوية | طلاب الجامعات | السلوكيات الاجتماعية | الذات الشخصية | الاتساق المعرفي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاتساق المعرفي | الصورة الذاتية | طلاب الجامعة | Cognitive Consistency | Self-Image | University Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

41

حفظ في:
المستخلص: The present study aims at revealing the relationship between cognitive consistency and its relationship with the self- image of the students, according to some demographic variables. To achieve the goals of the research, the researcher has built two tools; one of them is for measuring the cognitive consistency, which is made up of 16 items, whereas the other measures the self- image and is made up of (32) items. To ensure the validity of the two tools the researcher has presented them to a group of experts in psychology, after which it was applied to a sample of (215) students both male and female. After data was collected and statistically analysed, the stability of the cognitive consistency scale appeared to be (0.76), and the stability of the self-image scale (0.78). It has appeared that the university students have cognitive consistency before entering the university in favour of females. It has also been proved that university students have a positive self- image. Besides, there is a positive relationship between cognitive consistency and self-image. Finally, the researcher has recommended the need to provide opportunities for communication between students, and that variables should be studied on a different social stratum.

هدفت الدراسة الحالية الكشف عن العلاقة بين الاتساق المعرفي وصورة الذات لدى طلبه الجامعة تبعا لبعض المتغيرات الديموغرافية، ولتحقيق أهداف البحث قام الباحث ببناء أداتين أحداهما لقياس الاتساق المعرفي مكونه من (١٦) فقرة، والثانية لقياس صورة الذات مكونه من (٣٢) فقره، وللتأكد من صدق الأداتين، قام الباحث بعرضهما على مجموعه من الخبراء في علم النفس، بعدها تم تطبيقهما على عينه مكونه من (215) طالبا وطالبه. وبعد جمع البيانات وتحليلها إحصائيا تبين أن ثبات مقياس الاتساق المعرفي (٧٦، ٠) وثبات مقياس صوره الذات (٧٨، ٠)، وان طلبه الجامعة يتمتعون باتساق معرفي قبل الدخول إلى الجامعة ولصالح الإناث، وان طلبه الجامعة لديهم صورة ذات إيجابية عن أنفسهم، وأن هناك علاقة داله موجبه بين الاتساق المعرفي وصورة الذات، وقد أوصى الباحث بضرورة توفير فرص للاتصال بين الطلبة. واقترح أن تدرس متغيرات البحث على شرائح اجتماعيه مختلفة.
ISSN: 1994-473X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.