تقويم أداء معلمي اللغة العربية في المرحلة الإعدادية في تدريسهم مادة النحو في ضوء عنايتهم بالأخطاء النحوية لدى التلاميذ : إكتشافا و تصويبا و وقاية
| المصدر: | مجلة البحوث النفسية والتربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنوفية - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبده، أحمد عبده عوض (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 15, ع 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| الصفحات: | 39 - 80 |
| ISSN: |
2357-0628 |
| رقم MD: | 116351 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
123
| ISSN: |
2357-0628 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
788639 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج مقترح قائم على المدخل السمعي الشفهي لتنمية مهارة اكتشاف الأخطاء النحوية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبده، أحمد عبده عوض منشور: (2023) -
مسرحة منهج النحو العربي إلكترونياً وأثر ذلك في علاج الأخطاء النحوية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
بواسطة: محمد، شعبان سعد عبدالجليل منشور: (2020) -
طبيعة الأخطاء الإملائية الشائعة بين تلاميذ الصف الخامس ابتدائي في مادة التعبير الكتابي: دراسة تحليلية
بواسطة: ساكر، أميرة منشور: (2023) -
التعرف إلى الأخطاء الشائعة لدى الطلبة في قواعد اللغة العربية في نهاية المرحلة الثانوية في الأردن
بواسطة: استيتية، سمير شريف منشور: (1976) -
قراءة في رسالة ماجستير : النحو الوظيفي المقترح لمنهج اللغة العربية في المرحلة الإعدادية بدولة قطر
بواسطة: السليطي، ظبية سعيد فرج منشور: (1994)
