ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







السياسة التعليمية في الجزائر في العهد العثماني: قراءة سوسيو تاريخية

العنوان بلغة أخرى: The Educational Policy in Alegria in the Ottoman Period Read: Historical Sociology
المصدر: مجلة العلوم الانسانية
الناشر: جامعة محمد خيضر بسكرة
المؤلف الرئيسي: دباب، زهية (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Dabbab, Zaheyah
مؤلفين آخرين: برويس، وردة (م. مشارك)
المجلد/العدد: س21, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 171 - 187
DOI: 10.37136/1003-021-001-009
ISSN: 1112-3176
رقم MD: 1163946
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
السياسة التعليمية | التعليم | العهد العثماني | Education Policy | Education | Ottoman Period
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

18

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الورقة البحثية إلى الوقوف على السياسة التعليمية في الجزائر، في الحقبة العثمانية التي دامت أكثر من ثلاثة قرون، أين أقام الأتراك خلالها الكثير من التنظيمات العسكرية، السياسية والاقتصادية والتي كان لها عائد وفير، أما الاهتمام بالجانب الثقافي والتعليمي فقد كان محدودا مقارنة بالجوانب الأخرى. فالتعليم كان في مجمله أوليا مستندا إلى تعليم الجزائريين مبادئ القراءة والكتابة وقراءة القرآن بعض التعاليم الدينية، أما المناهج الدراسية فلم تكن مسطرة لغايات محددة أو أهداف معينة، ولم تكن للتعليم سياسة واضحة.

This paper aines at understanding th educational policy in Algeria in the Ottoman period, Which lasted for more than three centuries, where the site was established by a lot of military and political and financial systems, which had a good scliedule, but the interest in the cultural and educational aspects. In general, education was based on the teaching of the jurists the principles of reading and writing and reading the our an some religiousneanings. The curricula were note limited to specific goals or goals, and science has a clear: policy.

ISSN: 1112-3176