تطبيق التعليم المنزلي على الأطفال السوريين خارج المدارس: دراسة ميدانية في مدينة غازي عنتاب التركية
| المصدر: | قلمون : المجلة السورية للعلوم الإنسانية |
|---|---|
| الناشر: | مركز حرمون للدراسات المعاصرة والجمعية السورية للعلوم الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | ظلام، زكريا (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع10 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
تركيا |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 95 - 119 |
| ISSN: |
2548-1339 |
| رقم MD: | 1164504 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
41
| المستخلص: |
يهدف هذا البحث إلى قياس فاعلية طريقة جديدة لتعليم الأطفال السوريين غير الملتحقين بالمدارس، أو المتسربين منها. وتضمنت هذه الطريقة تعليم هؤلاء الأطفال في أماكن سكناهم نفسها عن طريق معلمات يقطن الأحياء نفسها، بعد أن تم إخضاعين لدورات تدريبية على العملية التدريسية، وإكسابهن مهارات في سبل التعامل مع هؤلاء الأطفال. حيث اعتمد المنهاج التدريسي (B) المعد من قبل اليونيسيف، وهو منهاج معد لتعليم الأطفال المنقطعين عن التعليم. وقد نفذ البحث في مرحلتين، تم في المرحلة الأولى التعرف على مدى إمكان إجراء هذا البحث من خلال اختبار عينة أولية، والوقوف على مدى إمكان التطبيق. في حين تضمنت المرحلة الثانية وضع خطة محكمة لتنفيذ البحث وقياس النتائج. وقد بلغت عينة الدراسة في المرحلتين 347 طفل أشرفت على تعليمهم 23 معلمة. وقد استخدمت الاستبانة لاستطلاع آراء الأطفال المشاركين في المرحلة الثانية. وقد دلت نتائج سبر المعلومات الذي أجري للأطفال عند البدء بالتجربة وعند الانتهاء منها على تطور جيد في مستوياتهم العلمية، من حيث إجادتهم القراءة والكتابة والإملاء والحساب، ما شكل حافزا لدى عدد منهم لاتخاذ قرار العودة إلى المدرسة، وشكلت هذه التجربة حافزا لدى عدد من المعلمات للمشاركة في مشروعات من هذا النوع، مشروعات ستسهم في انتشال أعداد كبيرة من الأطفال السوريين من براثن الجهل واستعادة طفولتهم المفقودة من جراء الأوضاع الصعبة التي يعانونها. وختم البحث بمجموعة من التوصيات المهمة التي سيؤدي اعتمادها إلى إنجاح أي تجربة مستقبلية لتعليم الأطفال السوريين المتسربين من المدارس، وضمان عودتهم إلى مقاعد الدراسة. |
|---|---|
| ISSN: |
2548-1339 |
عناصر مشابهة
-
أدوار المعلمين السوريين في تعليم الأطفال السوريين اللاجئين في تركيا
بواسطة: الخطيب، عبدالعزيز منشور: (2019) -
واقع عناصر العملية التعليمية في ولاية غازي عينتاب التركية بعد قرار دمج الطلاب السوريين ضمن المدارس التركية: دراسة استطلاعية وتحليلية على عينة من الطلاب في المرحلة الإعدادية والثانوية مع رصد أهم المشكلات التي واجهت العائلات السورية وأهم التحديات التي واجهت المعلمين الأتراك
بواسطة: عزام، أحمد منشور: (2019) -
التكيف النفسي والاجتماعي لدى الطلبة السوريين في المدارس الحكومية: دراسة ميدانية على عينة من الطلبة في مدارس إسطنبول
بواسطة: ناصيف، خالد محمد منشور: (2019) -
تقييم محتوى ترجمة مواد الدراسات الاجتماعية التركية في منصات التعليم الإلكتروني
بواسطة: النمر، محمد نور منشور: (2019) -
اتجاهات المستقبل عند السوريين اللاجئين في غازي عنتاب التركية: بحث ميداني
بواسطة: جلبي، سلطان منشور: (2017)
