أساليب التعلم و علاقتها بالحاجة للتقويم لدى عينة من طلاب كلية التربية بالعريش
| المصدر: | مجلة البحوث النفسية والتربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنوفية - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، محمد علي مصطفى (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 15, ع 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| الصفحات: | 62 - 93 |
| ISSN: |
2357-0628 |
| رقم MD: | 116460 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
27
| ISSN: |
2357-0628 |
|---|
عناصر مشابهة
-
الحاجة للإغلاق المعرفي و علاقتها بالقدرة على التعلم لدى عينة من طلاب كلية التربية
بواسطة: محمد، محمد علي مصطفى منشور: (1999) -
فاعلية نموذج تعليمي توافقي مقترح في التحصيل الدراسي و تطوير مهارات التعلم الذاتي في إطار الأساليب المفضلة للتعلم لطلاب الدراسات العليا
بواسطة: شرف الدين، نبيل فضل محمود منشور: (2008) -
أثر التدريب على إستراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في تقدير الذات و الدافعية للتعلم و الأداء الأكاديمي في الحاسب الآلي لدى طلاب شعبة معلم الحاسب الآلي
بواسطة: جلجل، نصرة محمد عبدالحميد منشور: (2007) -
قلق التربية العملية لدى طلاب الفرقة الرابعة في كلية التربية بالعريش و علاقته بالفعالية الأدائية لديهم داخل الصف الدراسي
بواسطة: محمد، محمد علي مصطفى منشور: (2002) -
دراسة لأثر الجنس و الكفاءة في التعلم على الإنفعال تجاه العملية التعليمية لدى عينة من طلاب الصف الثالث بالمرحلة الإعدادية العامة
بواسطة: محمد، محمد علي مصطفى منشور: (2001)
