ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المسؤولية الاجتماعية لدى طلاب...>الوصف

المسؤولية الاجتماعية لدى طلاب وطالبات المرحلة الثانوية: دراسة ميدانية على طلاب وطالبات المرحلة الثانوية في تعليم محافظتي شقراء ومرات

العنوان بلغة أخرى: Social Responsibility for High School Students: Field Study on High School Students in Shaqra and Marat Govern Orates
المصدر: مجلة البحوث الأمنية
الناشر: كلية الملك فهد الأمنية - مركز الدراسات والبحوث
المؤلف الرئيسي: الرميح، صالح بن رميح محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Remaih, Saleh Remaih
مؤلفين آخرين: الحبيل، عبيد بن سعود (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج30, ع78
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 209 - 252
ISSN: 1658-0435
رقم MD: 1165802
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
المسؤولية الاجتماعية | طلبة المرحلة الثانوية | قيم المواطنة | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المسؤولية الاجتماعية | المرحلة الثانوية | رؤية المملكة 2030 | Social Responsibility | High School Stage | KSA Vision 2030
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

79

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة للتعرف على مستوى المسؤولية الاجتماعية لدى طلاب وطالبات المرحلة الثانوية، من خلال دراسة ميدانية لعينة عشوائية بلغت (٤٠٠) طالب وطالبة من المرحلة الثانوية نظام المقررات المنتظمين بالفترة الصباحية في إدارة التعليم بمحافظة شقراء ومرات. وهي دراسة وصفية، استخدم فيها منهج المسح الاجتماعي عن طريق العينة العشوائية، وتحدد مجتمع الدراسة في محافظتي شقراء ومرات، كما تم تطبيق أداة الاستبانة لجمع البيانات. وتوصلت الدراسة إلى أن هناك مستوى عالي من المسؤولية الاجتماعية لدى عينة الدراسة، وجاءت المسؤولية الاجتماعية تجاه الأسرة في المرتبة الأولى لدى عينة الدراسة تليها المسؤولية الاجتماعية تجاه المجتمع ثم المسؤولية الاجتماعية تجاه النفس. وكشفت نتائج الدراسة عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات الطلاب والطالبات في مستوى المسؤولية الاجتماعية لصالح الطلاب.

This study aims to identify the level of social responsibility for high school male and female students through a field study applied to a random sample of 400 high school male and female students who study through curricula system in morning regular study education directorate of Shaqra. This is a descriptive study in which the researcher used the social survey methodology through the random sample. The community study in Shaqra and Marat governorates is determined, and applied a questionnaire to collect data. The study concluded that there was a high level of social responsibility for the study sample individuals towards the family firstly, then towards the community and after that towards themselves. The study results revealed that there were statistically significant differences between the responses of male and female students to the social responsibility in favor of male students.
ISSN: 1658-0435

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.