LEADER |
03557nam a22002177a 4500 |
001 |
1909533 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b السعودية
|
100 |
|
|
|a الدليمى، ذاكر محفوظ حامد
|g Al-Dulaim, Thaker Mahfooth Hamed
|e مؤلف
|9 107013
|
245 |
|
|
|a تقييم وسائل تحفيز الطلبة على الانتماء للفرق الكشفية المدرسية لدى مدرسي التربية الرياضية في مدينة الموصل
|
260 |
|
|
|b المجموعة السعودية لعلم النفس الرياضي التطبيقي
|c 2021
|
300 |
|
|
|a 136 - 152
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى التعرف على مستوى وسائل تحفيز الطلبة على الانتماء للفرق الكشفية المدرسية لدى مدرسي التربية الرياضية في مدينة الموصل، واستخدم الباحثين المنهج الوصفي بطريقة المسح وضمت عينة الدراسة (87) مدرسا من مدرسي التربية الرياضية في مديرية تربية نينوى، وللحصول على البيانات تم تصميم استمارة استبيان تضمن ثلاثة وسائل رئيسية هي (النواحي المعرفية، والنواحي التطبيقية، والنواحي التحفيزية) وتم تطبيقه بعد توافر الشروط العلمية فيه من صدق وثبات، وقد عولجت البيانات إحصائيا من خلال الوسط الحسابي، والانحراف المعياري، والنسبة المئوية، ومعادلة سبيرمان براون، ومعادلة جيتمان، ومعامل ألفا كرونباخ، ومن أهم نتائج البحث استخدام مدرسي التربية الرياضية لوسائل تحفيز الطلبة على الانتماء للفرق الكشفية المدرسية كان إيجابيا بشكل عام وبمستوى مرتفع، وكذلك يبدي مدرسو التربية الرياضية في تشجيع طلبتهم على الانتماء للفرق الكشفية المدرسية اهتماما مرتفعا في الناحيتين التحفيزية والتطبيقية في حين كان بمستوى متوسط في مجال النواحي المعرفية الكشفية، كما أوصى الباحثين بعض التوصيات منها ضرورة تعزيز مدرسو التربية الرياضية لدورهم الإيجابي في تحفيز الطلبة على الانتماء للفرق الكشفية المدرسية، وكذلك ضرورة إدخال مدرسي التربية الرياضية مخيمات كشفية ودورات تدريبية وندوات تثقيفية وورش عمل بالأنشطة الكشفية المدرسية لتطوير معلوماتهم المعرفية وخبراتهم التطبيقية بالحركة الكشفية.
|
653 |
|
|
|a المؤسسات التربوية
|a المناهج الدراسية
|a التربية الرياضية
|a الفرق الكشفية
|a مدينة الموصل
|
773 |
|
|
|4 علم النفس
|6 Psychology, Applied
|c 008
|e The International Journal for sport and Psychological Sciences (IJSPS )
|l 009
|m ع9
|o 2139
|s المجلة الدولية للعلوم النفسية والرياضية
|v 000
|
700 |
|
|
|a الأشريفي، رياض أحمد إسماعيل
|g Al-Eshrefi, Reyadh Ahmed Ismael
|e م. مشارك
|9 77009
|
856 |
|
|
|u 2139-000-009-008.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1165805
|d 1165805
|