| LEADER |
04681nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1909709 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|9 554723
|a المقبل، منيرة بنت عبدالعزيز بن سعود
|e مؤلف
|g Al-Moqbel, Moneera Abdul Aziz Saud
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية مقرر دراسي مقترح في تنمية الثقافة الرياضية وفق إطار بيزا "PISA" لدى طالبات الصف الأول الثانوي
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of a Proposed Educational Course in the Development of Mathematical Literacy Based on "PISA" Framework of 10th Grade Female Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية - جستن
|c 2021
|g فبراير
|m 1442
|
| 300 |
|
|
|a 89 - 106
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The research aimed at proposing a mathematical literacy Course, and investigating its effectiveness in developing it among tenth grade's female students. To achieve the research’s' objectives, the research followed the quasi-experimental method. The sample consisted of (30) tenth Grade's female students in Riyadh city. A proposed Course has been developed, and a PISA 2012- based mathematical literacy test. The results showed there were significant statistical differences at (α≤0.05) among the research group’s average scores in the pretest and the posttest in the mathematical literacy test in general and its processes (formulation, employment, interpretation and evaluation) in favor of the posttest. And the proposed Course showed a very significant impact in developing mathematical literacy among the research group when being compared with the control group. And it showed a very significant impact in developing mathematical literacy among the experimental group when being compared the pretest with the posttest. In light of the research results, a several recommendations were provided; most importantly are developing mathematical literacy Course by the Ministry of Education, training teachers to development mathematical literacy, and integrating mathematics tests with items similar to PISA test. Several suggestions for further researches were also provided.
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى إعداد مقرر دراسي مقترح في الثقافة الرياضية، ومعرفة فاعليته في تنميتها لدى طالبات الصف الأول الثانوي ولتحقيق أهداف البحث استخدم المنهج شبه التجريبي، حيث تكونت العينة من (30) طالبة من الصف الأول في إحدى المدارس الثانوية بمدينة الرياض، وتم بناء مقرر مقترح، واختبار في الثقافة الرياضية متوافق مع إطار بيزا (2012 PISA). وخلصت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى (0.05 ≥α) بين متوسطات درجات طالبات مجموعة البحث في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار الثقافة الرياضية ككل وفي عملياتها (التشكيل، التوظيف، التفسير والتقويم)، لصالح التطبيق البعدي. وكان للمقرر الدراسي المقترح حجم أثر كبير جدا في تنمية الثقافة الرياضية لدى طالبات مجموعة البحث عند مقارنة أدائهن في التطبيقين القبلي والبعدي. وفي ضوء نتائج البحث قدمت عدة توصيات أبرزها تبي وزارة التعليم مقررات في الثقافة الرياضية، وتدريب المعلمات على تنميتها، وتضمين الاختبارات أسئلة مشابهة لأسئلة اختبار بيزا (PISA). كما تم اقتراح عدد من الموضوعات البحثية.
|
| 653 |
|
|
|a الثقافة الرياضية
|a المقررات الدراسية
|a التنمية التعليمية
|a طلبة المدارس
|
| 692 |
|
|
|a الثقافة الرياضية
|a بيزا
|a الاختبارات الدولية
|b Mathematical Literacy
|b PISA
|b International Tests
|
| 700 |
|
|
|9 147668
|a العمري، ناعم بن محمد
|e م. مشارك
|g Al-Amri, Naem bin Mohamed
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e Saudi Journal of Educational Sciences
|f almajalat alsueudiat lileulum altarbawia
|l 007
|m ع7
|o 2022
|s المجلة السعودية للعلوم التربوية
|v 000
|x 1658-8045
|
| 856 |
|
|
|u 2022-000-007-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1165946
|d 1165946
|
