ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > شخصية المعلم بين المقاربات الت...>الوصف

شخصية المعلم بين المقاربات التقليدية والمقاربة بالكفاءات

العنوان بلغة أخرى: The Teacher Personality Between the Traditional Approaches and the Competencybased Approach
المصدر: مجلة العلوم الإنسانية
الناشر: جامعة العربي بن مهيدي - أم البواقي
المؤلف الرئيسي: لفافتة، سارة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Lefafita, Sara
مؤلفين آخرين: لوشاحي، فريدة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج8, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: جوان
الصفحات: 527 - 541
DOI: 10.35395/1728-008-002-032
ISSN: 1112-9255
رقم MD: 1165982
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
السياسة التعليمية | شخصية المعلم | السياسة التربوية | الكفاءة التدريسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المعلم | المقاربات التقليدية | المقاربات بالكفاءات | سمات الشخصية | The Teacher | The Traditional Approaches | Competency-Based Approach | The Personality Traits
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

23

حفظ في:
المستخلص: نحلل في مقالنا هذا دور المعلم بين المقاربات التقليدية التي تعتبر الممارسة البيداغوجية فعلا تعليميا يمارسه المعلم باعتباره خطيبا بيداغوجيا تختزل مهامه في تلقين المعارف للتلاميذ وضبط الصف، والمقاربة بالكفاءات التي يعتبر فيها منشطا بيداغوجيا يمارس مهام التنشيط، المرافقة، التخطيط، التنظيم، التوجيه والتقويم، حيث بينا متطلبات إنجاز هذه المهام بما في ذلك سمات الشخصية التي تتلاءم مع كل دور.

In this article, we analyze the role of the teacher in the traditional approaches, which considers the pedagogical practice as an educational act exerted by the pedagogical orator whose tasks are limited in providing knowledge to the pupils and controlling the class. However, competency-based approach is considered as a pedagogical activator exercising the tasks of motivations, accompaniment planning, organization, guidance, evaluation, so we have demonstrated requirements to accomplish these tasks including the personality traits that correspond to each role.
ISSN: 1112-9255

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.