الطفل والقراءة الإبداعية
| المصدر: | مجلة حراء |
|---|---|
| الناشر: | فكرت بشار |
| المؤلف الرئيسي: | مراد، بركات محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س16, ع83 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
تركيا |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | إبريل |
| الصفحات: | 46 - 49 |
| رقم MD: | 1166539 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
هدف المقال إلى التعرف على الطفل والقراءة الإبداعية. وأوضح المقال أن التقدم والتطور التكنولوجي والعلمي المعاصر، لعب دوراً كبيراً في إعداد وإخراج وتصميم كتب الأطفال بشكل عام وكتب الأطفال سن ما قبل المدرسة على وجه الخصوص، وبالتالي أدي إلى ظهور أنواع جديدة تماماً من الكتب لم تكن معروفة قبل ذلك. وانقسم المقال إلى عدد من النقاط، تحدثت الأولى عن الأطفال والميول القرائية. وانتقلت الثانية إلى الأسرة وتنمية الميول القرائية. وأوضحت الثالثة ثقافة القراءة والكتابة. واشتملت الرابعة على القراءة الإبداعية. وأبرزت الخامسة دور اللغة في الإبداع. وتطرقت السادسة إلى القراءة الإبداعية والتدرج في مراتب العقل. واختتم المقال بالتأكيد على أن القراءة الإبداعية تجعل القارئ يحس بالعالم المحيط به إحساساً فريداً، فهو مستغرق في قراءته مشارك الأحياء والجمادات في أحاسيسها ومشاعرها، أو هكذا يراها برؤى خاصة، يري بأذنيه، ويسمع بعينيه، ويدرك بقلبه، ويحس بعقله، فالتخيل الذي يعيشه أثناء فترة القراءة، يجعل العالم وأفعاله شيئاً حقيقياً وفريداً. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 |
|---|
عناصر مشابهة
-
الطفل والقراءة الإبداعية
بواسطة: مراد، بركات محمد منشور: (2006) -
الطفل و القراءة الابداعية
بواسطة: مراد، بركات محمد منشور: (2006) -
تنمية الخيال العلمي لدى الأطفال
بواسطة: مراد، بركات محمد منشور: (2021) -
أثر استراتيجية تآلف الأشتات في تنمية مهارات القراءة الإبداعية وفاعلية الذات القرائية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: بصل، سلوى حسن محمد منشور: (2016) - بعدد من الفعاليات والأنشطة: القرائي للطفل وجهة شاملة لتطوير مهارات الطفل منشور: (2022)
