ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الطفل والقراءة الإبداعية

المصدر: مجلة حراء
الناشر: فكرت بشار
المؤلف الرئيسي: مراد، بركات محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: س16, ع83
محكمة: لا
الدولة: تركيا
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: إبريل
الصفحات: 46 - 49
رقم MD: 1166539
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02597nam a2200217 4500
001 1910328
041 |a ara 
044 |b تركيا 
100 |a مراد، بركات محمد  |q Murad, Barakat Mohammed  |e مؤلف  |9 313455 
245 |a الطفل والقراءة الإبداعية 
260 |b فكرت بشار  |c 2021  |g إبريل 
300 |a 46 - 49 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف المقال إلى التعرف على الطفل والقراءة الإبداعية. وأوضح المقال أن التقدم والتطور التكنولوجي والعلمي المعاصر، لعب دوراً كبيراً في إعداد وإخراج وتصميم كتب الأطفال بشكل عام وكتب الأطفال سن ما قبل المدرسة على وجه الخصوص، وبالتالي أدي إلى ظهور أنواع جديدة تماماً من الكتب لم تكن معروفة قبل ذلك. وانقسم المقال إلى عدد من النقاط، تحدثت الأولى عن الأطفال والميول القرائية. وانتقلت الثانية إلى الأسرة وتنمية الميول القرائية. وأوضحت الثالثة ثقافة القراءة والكتابة. واشتملت الرابعة على القراءة الإبداعية. وأبرزت الخامسة دور اللغة في الإبداع. وتطرقت السادسة إلى القراءة الإبداعية والتدرج في مراتب العقل. واختتم المقال بالتأكيد على أن القراءة الإبداعية تجعل القارئ يحس بالعالم المحيط به إحساساً فريداً، فهو مستغرق في قراءته مشارك الأحياء والجمادات في أحاسيسها ومشاعرها، أو هكذا يراها برؤى خاصة، يري بأذنيه، ويسمع بعينيه، ويدرك بقلبه، ويحس بعقله، فالتخيل الذي يعيشه أثناء فترة القراءة، يجعل العالم وأفعاله شيئاً حقيقياً وفريداً. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 
653 |a تعليم الأطفال  |a الميول القرائية  |a القراءة الإبداعية  |a الدراسات التربوية  |a الإرشاد التعليمي 
773 |4 دراسات ثقافية  |6 Cultural studies  |c 014  |l 083  |m س16, ع83  |o 1477  |s مجلة حراء  |t Hiraa Magazine  |v 016 
856 |u 1477-016-083-014.pdf 
930 |d n  |p n  |q n 
995 |a IslamicInfo 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1166539  |d 1166539