ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الخصائص السيكومترية لمقياس الت...>الوصف

الخصائص السيكومترية لمقياس التفاعل الاجتماعي للمراهقين مزدوجي الإعاقة "ضعاف السمع وضعاف البصر"

المصدر: مجلة الإرشاد النفسي
الناشر: جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
المؤلف الرئيسي: عبدالقوي، نبيلة السعدي محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عزب، حسام الدين محمود (مشرف)
المجلد/العدد: ع66
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: إبريل
الصفحات: 263 - 292
ISSN: 1687-0697
رقم MD: 1167346
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإرشاد التربوي | الصحة النفسية | التفاعل الاجتماعي | ضعاف السمع | ضعاف البصر
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

86

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الراهن إلى التحقق من الخصائص السيكو مترية لمقياس التفاعل الاجتماعي لدى عينة من الطلاب المراهقين مزدوجي الإعاقة (ضعاف السمع وضعاف البصر)، تكونت عينة الدراسة من 5 من الطلاب مزدوجي الإعاقة (ضعاف السمع وضعاف البصر) من الفصل الملحق لمزدوجي الإعاقة بمدرسة النور للمكفوفين بحمامات القبة، تراوحت أعمارهم مآبين ١٤ - ١٦ عاما، تم تطبيق المقياس عليهم من خلال المعلمين الذين يقومون بالتدريس لهم كمقياس ملاحظة، واشتملت أدوات الدراسة على مقياس ملاحظة المعلم للتفاعل الاجتماعي للطلاب المراهقين ذوي الإعاقة المزدوجة (إعداد/ الباحثة)، وقد بينت نتائج الدراسة تحقق الخصائص السيكو مترية للمقياس وأنه صالح للاستخدام مع العينة محل الدراسة.

The current research aims to verify the psychometric properties of the social interaction scale among a sample of adolescents with double disabilities (hard of hearing and low vision). The study sample consisted of 5 students with double disabilities (hard of hearing and low vision) from the attached semester for students with disabilities in the school of light for the blind in the dome baths The ages ranged between 14-16 years, the scale was applied to them by teachers who teach them as a note scale, and the study tools included a teacher note scale for the social interaction of teenage students with double disabilities (prepared/ researcher), and the results of The head check psychometric properties of the scale and it is valid for use with the sample under study.
ISSN: 1687-0697

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.