| المستخلص: |
يهدف البحث إلى: وقد أجريت الدراسة على عينة قوامها 50 معلم ومعلمه تربية رياضية. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي، وذلك لملاءمته لطبيعة هذا البحث، قامت الباحثة بإعداد مقياس معني الحياة لمعلمي التربية الرياضية، ويتكون من خمس عوامل، 87 عبارة. وبعد التأكد من توافر كافة الشروط الإدارية والعلمية تم تطبيق البرنامج علـى عينة البحث. أهم النتائج: - يوجد خمسة عوامل لقياس معني الحياة لمعلمي التربية الرياضية. توصيات البحث: في ضوء عينة البحث والأسلوب الإحصائي ونتائج البحث يوصى بما يلي: - استخدام مقياس معنى الحياة لمعلمي التربية الرياضية. - تطبيق المقياس على عينات مختلفة من معلمي التربية الرياضية للتعرف على مستوى معنى الحياة لديهم. - تكثيف برامج التوعية لمعلمي التربية الرياضية داخل المدارس أو من خلال بعض الدورات الإرشادية أو برامج الإرشاد النفسي تحت إشراف متخصصين في علم النفس الرياضي وتحت إشراف التوجيه الفني للتربية الرياضية.
The research aims to: The study was conducted on a sample of 50 physical education teachers. The researcher used the Descriptive method as it suits the nature of this research the researcher prepare a Counseling Program on The meaning of life for physical education teachers, and consists of five factors .87 phrase. After confirming the availability of all administrative and scientific terms the program has been applied to the sample. The most important results There are five factors to measure the meaning of life for physical education teachers". Research Recommendations: Based on what has been reached from the search results, you can make the following recommendations; - Using the meaning of life scale for teachers of physical education. - measure the scale to different samples of physical education teachers to identify the level of meaning of life. - Intensifying awareness programs for sports education teachers, inside the school or through some instructional courses, or psychological counseling programs under the supervision of specialists in sports psychology and under the supervision of technical guidance for sports education.
|
