ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مهارات المعيشة المستقلة وعلاقت...>الوصف

مهارات المعيشة المستقلة وعلاقتها بجودة الحياة لدى المراهقين ذوي الإعاقة الفكرية

العنوان بلغة أخرى: Independent Living Skills and its Correlation with Quality of Life among Adolescents with Intellectual Disabilities
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: بشار، علي محمد علي البسيوني (مؤلف)
مؤلفين آخرين: رزق، السعيد غازي محمد (م. مشارك), عشري، محمود محيي الدين سعيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع190, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: إبريل
الصفحات: 585 - 612
DOI: 10.21608/jsrep.2021.187280
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 1168518
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المهارات الاجتماعية | جودة الحياة | مرحلة المراهقة | الإعاقة الفكرية
كلمات المؤلف المفتاحية:
مهارات المعيشة المستقلة | جودة الحياة | المراهقون المعاقون فكريا | Independent Living Skills | Quality of Life | Adolescents with Intellectual Disability
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

80

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى الكشف عن العلاقة بين مهارات المعيشة المستقلة وجـودة الحياة لدى هؤلاء الأفراد. إلى جانب التعرف على إمكانية التنبؤ بجودة الحياة من خلال مهارات المعيشة المستقلة لديهم، وأيضًا تحري الفروق بين هذين المتغيرين في ضوء متغير النوع. وقد بلغ عدد المشاركين (72) مراهقًا ومراهقة من المعاقين فكريًا ممـن تـراوحت أعمارهم الزمنية بين (18-14) عامًا، وتراوحت درجة ذكائهم IQ من (50 وحتى 70) درجة. وتم تطبيق الأدوات التالية: اختبار المصفوفات المتتابعة الملون (تعديل وتقنين: عماد أحمد حسن، 2016)، ومقياس مهارات المعيشة المستقلة للمراهقين المعاقين فكريًا، ومقيـاس جـودة الحياة للمراهقين المعاقين فكريًا (إعداد: الباحث الأول). واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وأظهرت النتائج وجود علاقة موجبه دالة إحصائيا بين مهارات المعيشة المستقلة وجودة الحياة للمراهقين المعاقين فكريًا. كما تبين إمكانية التنبؤ بجـودة الحياة من خلال مهارات المعيشة المستقلة، وكشفت النتائج عدم وجـود فروق دالة إحصائيًا في مهارات المعيشة المستقلة وجـودة الحياة ومكوناتهم وفقًا لمتغير النـوع (ذكور / إناث)، فيما عدا مكون جودة الحياة الانفعالية كانت الفروق فيه لصالح الاناث. وخلص البحث إلى أهمية مهارات المعيشة المستقلة في الإعداد لمرحلة الرشد، وتأثيرها على جودة الحياة للمراهقين المعاقين فكريًا.

The current research aimed at examining the association between independent living skills and quality of life among adolescents with intellectual disabilities. It also aimed at identifying the extent to which independent living skills could by predicted by quality of life among participants. The study investigated the differences among adolescents with intellectual disabilities according to gender (male emale). (72) adolescents (males and females) with intellectual disabilities, aged (14-18) years, with IQ (50-70) participated in the study. Raven's Coloured Progressive Matrices test (Translated & standarized by Emad Ahmed Hassan, 2016), Independent living skills for adolescents with intellectual disabilities scale, quality of life for adolescents with intellectual disabilities scale (Prepared by the researcher) were used in the study. The findings revealed that there was a statistically positive significant correlation between independent living skills and quality of life among adolescents with intellectual disabilities. Independent living skills could be predicted by quality of life. The results revealed that there were no statistically significant differences in independent living skills and the quality of life and their components according to the gender variable (males / females), except for the emotional quality of life component in which the differences were in favor of females. The study revealed the importance of independent living skills in preparation for the stage of adulthood, and their impact on the quality of life of intellectually disabled adolescents.
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.