ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تربويات: الصراحة راحة

العنوان المترجم: Pedagogy: Being Honest Is Being Comfortable
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عرفان، خالد محمود محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Arfaan, Khaled Mahmoud Mohammed
المجلد/العدد: ع190, ج5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: إبريل
الصفحات: 413 - 416
DOI: 10.21608/jsrep.2021.188534
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 1168604
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
LEADER 02726nam a22002297a 4500
001 1912726
024 |3 10.21608/jsrep.2021.188534 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a عرفان، خالد محمود محمد  |g Arfaan, Khaled Mahmoud Mohammed  |e مؤلف  |9 357765 
242 |a Pedagogy:  |b Being Honest Is Being Comfortable 
245 |a تربويات:  |b الصراحة راحة 
260 |b جامعة الأزهر - كلية التربية  |c 2021  |g إبريل  |m 1442 
300 |a 413 - 416 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان الصراحة راحة. تناولت الفقرة الأولي موضوع المصارحة فهي سلوك راق وعلاج نفسي وحل لمشكلات اجتماعية وكل ما سبق يساعد على الدعوة لنشر ثقافة المصارحة بين الناس فهي علاج لكثير من المشكلات، وتظهر قيمة المصارحة كثقافة وسلوك. واستعرضت الفقرة الثانية فوائد الاعتذار، ومنها الفوائد النفسية، والفوائد الاجتماعية، والفوائد الدينية. وناقشت الفقرة الثالثة المصارحة في الإسلام، وقد دعا الله رسلة على المصارحة في تبليغ الدعوة وعدم إخفاء شيء منها، وأمر رسول الله أن يصارح بعضنا بعضا في المشاعر، فإذا كانت المصارحة في المشاعر الإيجابية فإنها تكون في المشاعر السلبية لعلاجها وعدم كبتها، وتعد المصارحة هي أحد أضلع العلاقات الاجتماعية المتمثل في المصارحة والعتاب والاعتذار والتسامح، فإذا أخذ الأفراد والمجتمع بها أصبح المجتمع رائعاً ظاهره كباطنة تسوده المحبة والوئام والعلاقات الصافية المستقرة بعيداً عن تلك المتقلبة المزاج غير الواضحة المعالم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 
653 |a التربية الإسلامية  |a حل المشكلات  |a الصحة النفسية  |a الاضطرابات النفسية 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 013  |f (Al-)Tarbiyyaẗ  |l 005  |m ع190, ج5  |o 0790  |s مجلة التربية  |t Journal of Education  |v 190  |x 1110-323X 
856 |u 0790-190-005-013.pdf  |n https://jsrep.journals.ekb.eg/article_188534.html 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 1168604  |d 1168604 

عناصر مشابهة