اللغة العربية وأبناؤها : الذاكرة الأدبية وإعادة تكوين الشخصية العربية المعاصرة
| المصدر: | بحوث المؤتمر النقدي الحادي عشر: اللغة العربية في مواجهة التحديات المعاصرة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة جرش الاهلية - كلية الآداب - قسم اللغة العربية |
| المؤلف الرئيسي: | الدجاني، بسمة أحمد صدقي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Dajani, Basma Ahmed Sidqi |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | جرش |
| رقم المؤتمر: | 11 |
| الهيئة المسؤولة: | قسم اللغة العربية ، كلية الآداب ، جامعة جرش الأهلية |
| الشهر: | إبريل |
| الصفحات: | 220 - 236 |
| رقم MD: | 116899 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
46
| المستخلص: |
ما المفقود أو المغيب في التكوين الثقافي لجيل الشباب المعاصر في أمتنا العربية؟ ما حقيقة عزوف أبناء لغتنا العربية عنها؟ وما أهمية الذاكرة الأدبية في إعادة تكوين الشخصية العربية المعاصرة؟ يهدف هذا البحث إلى دراسة مدى أهمية الذاكرة الأدبية في حياة المجتمعات لما تمثله من عامل أساسي في تحديد الهوية والانتماء لدى الأفراد، وفي غرس القيم في نفوسهم، وفي تحقيق التواصل بينهم وبين أسلافهم من أبناء نفس الحضارة من جهة وبين أبناء الثقافات الأخرى من جهة ثانية، وفي تفاعلهم مع آداب المجتمعات الأخرى. سيعرض البحث لكيفية عناية أجدادنا بذاكرتهم الأدبية في مراحل تاريخنا المتعاقبة، وتأليفهم كتبا كثيرة في حفظ هذه الذاكرة مثل الأغاني للأصفهاني، والعقد الفريد لابن عبد ربه، والكشكول للعاملي ويتيمة الدهر للثعالبي. كما سيتناول ما شهدته الذاكرة الأدبية من تطور عبر العصور حيث سجلت صفحات التاريخ حركة التأليف عند العرب بدءا من العصر الجاهلي فظهور الإسلام، والانتقال من قرن إلى قرن، مرورا بحقبة الازدهار الأندلسية، ووصولا إلى العهد العثماني والتحول الكبير الذي طرأ بعده وخلال القرن العشرين. سيأخذ البحث مجراه في نقد ذاكرتنا الأدبية في القرن الحادي والعشرين كمعيار لنقد واقعنا الأدبي الراهن من خلال عرض ما يتعلمه أبناء هذه اللغة في مراحل دراستهم المتتابعة، وما يقبلون عليه في الإطار الثقافي الواسع، وتحليل نظرتهم العامة إلى لغتهم الأم. ومن خلال البحث في محور اللغة العربية وأبنائها ستمر الدراسة بمحاور اللغة العربية وتحديات العولمة، وكذلك اللغة العربية وتحديات التغريب، وتناقش محور اللغة العربية وتحديات العاميات لما لهذه المحاور الثلاثة من تأثير مباشر في موضوع ذاكرة الجيل المعاصر من أبناء اللغة العربية الأدبية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
اللغة العربية وأبناؤها : الذاكرة الأدبية وإعادة تكوين الشخصية العربية المعاصرة
بواسطة: الدجاني، بسمة أحمد صدقي منشور: (2009) -
ملاحظات حول نشأة الفكر القومي العربي وتطوره
بواسطة: الدجاني، أحمد صدقي منشور: (1979) -
الثقافة العربية والاسلامية وتحديات العولمة
بواسطة: الدجاني، أحمد صدقي منشور: (1998) -
التعليم المصري بين الأصالة والمعاصرة
بواسطة: أحمد، السيد الشحات منشور: (1987) -
التيارات الثقافية المعاصرة في العالم الإسلامي
بواسطة: الدجاني، أحمد صدقي منشور: (2000)
