أثر الوسيلة الديداكتيكية في العملية التعليمية التعلمية
| العنوان المترجم: |
The Effect of The Didactic Method on The Teaching-Learning Process |
|---|---|
| المصدر: | مجلة المعيار |
| الناشر: | المركز الجامعي أحمد بن يحي الونشريسي تيسمسيلت |
| المؤلف الرئيسي: | مصابيح، حسين (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Masabih, Hussein |
| المجلد/العدد: | ع15 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 78 - 87 |
| DOI: |
10.54191/2320-000-015-010 |
| ISSN: |
2170-0931 |
| رقم MD: | 1169282 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo, EcoLink |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03214nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1913358 | ||
| 024 | |3 10.54191/2320-000-015-010 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a مصابيح، حسين |g Masabih, Hussein |e مؤلف |9 557711 | ||
| 242 | |a The Effect of The Didactic Method on The Teaching-Learning Process | ||
| 245 | |a أثر الوسيلة الديداكتيكية في العملية التعليمية التعلمية | ||
| 260 | |b المركز الجامعي أحمد بن يحي الونشريسي تيسمسيلت |c 2016 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 78 - 87 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشف البحث عن أثر الوسيلة الديداكيكية في العملية التعليمية التعلمية. وبين إن فلسفة المناهج التعليمية في الوضع الراهن تتجه نحو التعلم الذاتي النشط الذي يجعل الطالب ديناميكيا في عملية التعلم ولأجل تحقيق ذلك لابد من الاهتمام بتطوير التعليم في كل جوانبه. وأشار إلى الإطار المفاهيمي للوسيلة الديداكتيكية متطرقاً إلى الوسيلة لغة واصطلاحاً، ومفهوم الديداكتيك. وتحدث عن العملية التعليمية التعلمية موضحاً التعليم، التعلم، ودور الوسائل الديداكتيكية في عملية التعليمية التعلمية مفسراً أثر العملية التعليمية، وإشراك شامل للحواس ومعالجة اللفظية. وأوضح أهمية الوسائل الديداكتيكية والتي تضمنت أهميتها بالنسبة للمعلم، وأهميتها بالنسبة للمتعلم، وأهميتها بالنسبة للمادة التعليمية، وتصنيف الديداكتيكية على أساس الخبرة. وتطرق إلى أسس اختيار الوسائل الديداكتيكية. وبين أسس استخدام الوسائل الديداكتيكية. واختتم البحث بالإشارة إلى أن استخدام الوسائل التعليمية بطريقة فعالة يساعد على حل أنجع للمشكلات ويحقق للعملية التعليمية عائدا كبيراً من المردودية وقد أثبتت البحوث أهمية الإمكانيات التي توفرها الوسائل التعليمية للمدرس ومدى فعاليتها في عملية التعليم "إذ أنها تساهم في تعلم أعداد كبيرة من المتعلمين في صفوف مزدحمة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 | ||
| 653 | |a العملية التعليمية |a الأساليب التدريسية |a الوسائل الديداكتيكية |a اقتصاديات المعرفة | ||
| 773 | |4 الاقتصاد |4 الدراسات الإسلامية |6 Economics |6 Islamic Studies |c 010 |e AL-Mieyar Journal |f Al Mi`yār |l 015 |m ع15 |o 2320 |s مجلة المعيار |v 000 |x 2170-0931 | ||
| 856 | |u 2320-000-015-010.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 999 | |c 1169282 |d 1169282 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام استراتيجية "فكر أكتب زاوج شارك" في تدريس العلوم على تحصيل الطلبة واندماجهم في المهام التعلمية
بواسطة: أبو رجب، نضال أحمد حسين منشور: (2012) -
الصورة وأهميتها في العملية التعليمية التعلمية
بواسطة: مزونى، زهرة منشور: (2018) -
أثر التدريس باستخدام استراتيجية الشكل V ونموذج التعلم البنائي في اكتساب المفاهيم العلمية والتفكير الإبداعي في مادة العلوم لدى طلاب الصف الخامس الابتدائي في دولة الكويت
بواسطة: الظفيري، بشرى هباد منشور: (2016) -
أثر استخدام نموذج نيومان في التدريس I-LEARN في اكتساب عمليات العلم الأساسية ومهارات التفكير العلمي لدى طلبة الصف الثامن في دولة الكويت
بواسطة: المانع، مانع سعد إبراهيم سليمان منشور: (2016) -
دور وأهمية الوسائل التعليمية في العملية التعليمية والتعلمية: مادة الرياضيات أنموذجا
بواسطة: صخري، محمد منشور: (2016)
