ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام طريقة التعلم الذات...>مارك

أثر استخدام طريقة التعلم الذاتي بالاستقصاء الموجه على تحصيل المفاهيم العلمية لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض

المصدر: رسالة الخليج العربي
الناشر: مكتب التربية العربي لدول الخليج
المؤلف الرئيسي: نشوان، يعقوب حسين حسين (مؤلف)
المجلد/العدد: س 8 , ع 26
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 1988
التاريخ الهجري: 1408
الصفحات: 77 - 103
DOI: 10.35270/0011-008-026-005
ISSN: 1319-0172
رقم MD: 11698
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القياس التربوي | الرياض | التعلم الذاتي | التعليم المتوسط | طلاب المدارس المتوسطة | التحصيل الدراسي | الاستقصاء الحر | الاستقصاء الموجه | الطلاب والمعلمون | تدريس العلوم | معلمو العلوم | طرق التدريس | سلوك الطلاب | علم النفس التربوي | مفهوم الذات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

118

حفظ في:
LEADER 01465nam a22002177a 4500
001 0189709
024 |3 10.35270/0011-008-026-005 
041 |a ara 
044 |b السعودية 
100 |9 325468  |a نشوان، يعقوب حسين حسين  |e مؤلف 
245 |a أثر استخدام طريقة التعلم الذاتي بالاستقصاء الموجه على تحصيل المفاهيم العلمية لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض 
260 |b مكتب التربية العربي لدول الخليج  |c 1988  |g    |m 1408 
300 |a 77 - 103 
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 700517  |a 810743  |a 13706  |a 3668  |a 788571  |a 27288  |a 17658 
653 |a القياس التربوي  |a الرياض  |a التعلم الذاتي  |a التعليم المتوسط  |a طلاب المدارس المتوسطة  |a التحصيل الدراسي  |a الاستقصاء الحر  |a الاستقصاء الموجه  |a الطلاب والمعلمون  |a تدريس العلوم  |a معلمو العلوم  |a طرق التدريس  |a سلوك الطلاب  |a علم النفس التربوي   |a مفهوم الذات 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 005  |e   |f Maǧalaẗ ṟisālaẗ al-ẖaliǧ al-árạbī  |l 026  |m  س 8 , ع 26  |o 0011  |s رسالة الخليج العربي  |t Arab Gulf Message  |v 008  |x 1319-0172 
856 |u 0011-008-026-005.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 11698  |d 11698 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.