ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر برنامج تعليمي مقترح في الو...>الوصف

أثر برنامج تعليمي مقترح في الوسط المائي لتلقين الطرق الأساسية لسباحة الزحف على البطن للمبتدئين الناشئين من 10-12 سنة: دراسة ميدانية أجريت على مبتدئين نادي الرياضي ترجي تيسمسيلت لسباحة

العنوان المترجم: The Effect of A Proposed Educational Program in The Aquatic Medium for Teaching the Basic Methods of Front Crawl Swimming for Beginners from 10-12 Years Old: A Field Study Conducted on The Beginners of The Taraji Sports Club of Tissemsilt for Swimming
المصدر: مجلة المعيار
الناشر: المركز الجامعي أحمد بن يحي الونشريسي تيسمسيلت
المؤلف الرئيسي: منصور، عزيزي زكرياء حامد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أمان الله، رشيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج11, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: مارس
الصفحات: 98 - 118
DOI: 10.54191/2320-011-001-005
ISSN: 2170-0931
رقم MD: 1170285
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo, EcoLink
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | التربية البدنية | رياضة السباحة | الرياضات المائية | الأندية الرياضية | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
السباحة | برنامج تعليمي | الوسط المائي | الطرق الأساسية لسباحة الزحف على البطن | الناشئين
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى اقتراح برنامج تعليمي في الوسط المائي لتلقين مهارات الأساسية لسباحة الزحف على البطن للمبتدئين الناشئين من (10- 12) سنة باستخدام بطاقة ملاحظة تحتوي على مجموعة من المهارات الأساسية لسباحة الزحف على البطن وهي حركة الذراعين وحركة الرجلين والتنفس والتنسيق والانزلاق في الماء مع الدفع من الحائط واستخدمنا التصميم التجريبي للمجموعة الواحدة وقد افترض الباحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبار القبلي والبعدي للعينة التجريبية ولصالح الاختبار البعدي وبعد تحديد المجتمع الأصلي للدراسة والذي تمثل في سباحي النادي الرياضي ترجي تيسمسيلت للسباحة، ونظراً لطبيعة البحث قمنا بتطبيق المنهج التجريبي، تم اختيار العينة بطريقة عمدية من النادي الرياضي ترجي تيسمسيلت للسباحة والتي تبلغ حجمها 20 سباحاً، من نفس المواصفات، السن، الطول، الجنس، الوزن، مجموعة واحدة طبق عليها البرنامج التعليمي المقترح في الوسط المائي لتلقين ساحة الزحف على البطن وقد تم التوصل إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبار القبلي والبعدي ولصالح الاختبار البعدي، مما يدل على فاعلية البرنامج التعليمي المقترح لتلقين وتعلم سباحة الزحف على البطن للمبتدئين الناشئين.

Le présent travail de recherche vise à proposer l’impact du programme d’enseignement dans le milieu aquatique pour apprendre les techniques fondamentales de la nage libre aux débutants de 10-12 ans en utilisant une fiche d’observation contenant un ensemble de techniques fondamentales de la nage libre qui est le passage de bras, le mouvement de jambes, la respiration, la coordination et le glissement avec l’impulsion du mur, nous avons utilisé la conception expérimentale pour un groupe, et le chercheur a émis l’hypothèse selon laquelle il existe des différences de signification statistique entre le pré-test et l’après-test de l’échantillon expérimental, et au bénéfice de l’après-test et après avoir sélectionner la communauté original de l’étude qui représente les nageurs du CLUB SPORTIF DE NATATION : ESPERANCE DE TISSEMSILT compte tenu de la nature de la recherche nous avons appliqué l’approche expérimentale, l'échantillon a été intentionnellement choisi du CLUB SPORTIF DE NATATION : ESPERANCE DE TISSEMSILT qui comprend 20 nageurs, de mêmes caractéristiques, âge, longueur, sexe, poids, le programme d’enseignement proposé au milieu aquatique pour apprendre les techniques fondamentales de la nage libre a été appliqué sur un seul groupe, et il a été constaté qu’il s’agit de différences de signification statistique entre le pré-test et l’après-test au bénéfice de l’après test, ce qui démontre l’efficacité du programme d’enseignement proposé pour apprendre la nage libre aux débutants.

The research aims to propose an educational program in the aquatic medium to teach basic skills of front crawl for young beginners who are 10 to 12 years old using a notecard containing a set of basic skills for front crawl: arm movement, leg movement, breathing, and coordination sliding in water with pushing from the wall. We used the experimental design of one group. The researcher assumed that there are significant differences between the pre-and-post tests of the experimental sample and in favor of the post-test.
After determining the original community of study, which was represented by the swimmers of the Sports Club "Terje Tessemsilt for swimming." Given the nature of the research, we applied the experimental method. The sample was selected deliberately from the sports club Tereje Tessemsilt for swimming. The size of the sample reached 20 swimmers with the same attributes, age, height, gender, weight, and one group. The proposed learning program in the aquatic medium was applied to them to teach front crawl. Significant differences have been found between the pre-and-post tests and in favor of the post-test, demonstrating the effectiveness of the proposed tutorial to teach and learn front crawl for young beginners.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2021
ISSN: 2170-0931

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.