ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير برنامج تعليمي باستخدام ت...>الوصف

تأثير برنامج تعليمي باستخدام تكنولوجيا الواقع الافتراضي في تنمية بعض المهارات الأساسية في سباحة الزحف على البطن للمبتدئين

العنوان المترجم: The Effect of An Educational Program Using Virtual Reality Technology on Developing Some Basic Skills in Breaststroke Swimming for Beginners
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: الجبالي، مصطفى محمد أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Gebale, Mostafa Mohamed Ahmed
مؤلفين آخرين: علي، صفوت أحمد (م. مشارك) , صبري، أشرف منير صبري محمد جعفر (م. مشارك) , علي، طارق سعيد فهيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع95, ج
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أبريل
الصفحات: 363 - 379
DOI: 10.21608/jsbsh.2022.140178.2139
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 1309896
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رياضة السباحة | سباحة الزحف | السباحون الناشئون | نادي الصيد المصري
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
المستخلص: يهتم هذا البحث وبصورة أساسية إلى معرفة كيفية استخدام تكنولوجيا الواقع الافتراضي كطريقة تعليمية حديثة في مجال السباحة، ويهدف إلى تنمية مخرجات التعلم في السباحة لدى السباحين المبتدئين، والتعرف على فعالية البرامج التعليمي المقترح باستخدام تكنولوجيا الواقع الافتراضي على مخرجات التعلم في السباحة، واستخدم الباحث المنهج التجريبي، قام الباحث باختيار عينه البحث بالطريقة العمدية من السباحين المبتدئين بنادي الصيد المصري والمقيدين للموسم الرياضي 2020/2021م، والبالغ عددها (٤٠) طفلا وتم تقسيمهم إلى مجموعتين متساوية، وكانت أهم نتائج البحث تفوق المجموعة التجريبية التي استخدمت البرنامج التعليمي المعدة بتقنية الواقع الافتراضي على المجموعة الضابطة التي استخدمت الطريقة التقليدية (الشرح اللفظي والنموذج العملي) في تعلم بعض المتغيرات المهارات لسباحة الزحف على البطن. وتوصل البحث إلى ضرورة استخدام الواقع الافتراضي لما أثبتته نتائج هذا البحث من ووجود تأثير إيجابي لها على مستوى الأداء المهارية للأطفال.

This research primarily focuses on how to use virtual reality technology as a contemporary educational approach to swimming. The objectives are to enhance learning outcomes among novice swimmers and assess the effectiveness of the proposed educational programs that employ virtual reality technology in shaping swimming skills. The researcher employed the experimental method. The research sample was selected in an intentional manner and consisted of junior swimmers from the Egyptian fishing club who participated in the 2020/2021 sports season. The total number of sample members reached 40 children, evenly divided into two groups. The significant findings of the research highlighted the notable advantage of the experimental group that underwent the educational program utilizing virtual reality technology. This group outperformed the control group, which employed the conventional approach of verbal explanation and practical modelling in acquiring specific skill variables related to Front Crawl. The research underscores the necessity of adopting virtual reality technology due to its positive impact on enhancing children's skill performance. This abstract was translated by AlMandumah Inc.
ISSN: 2682-1966

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.