| LEADER |
03104nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1914874 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الغامدي، مها سعيد صالح
|q Alghamdi, Maha Said Saleh
|e مؤلف
|9 535486
|
| 245 |
|
|
|a الإتجاهات الحديثة في القيادة التربوية
|
| 260 |
|
|
|b جمعية الثقافة من أجل التنمية
|c 2021
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 389 - 391
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى إلقاء الضوء على الاتجاهات الحديثة في القيادة التربوية، فالتاريخ الذي نحياه غير التاريخ الذي تعلمه، فعالمنا المعاصر تقوده الثورة التكنولوجية للمعلومات والاتصالات، والعالم السابق شهد الثورة الصناعية قبل مئات السنين، والعالم الأسبق شهد الثورة الزراعية قبل آلاف السنين، ومحصلة التاريخ العلمي في ثورة العلم الراهنة بأفاقها التي لا تنتهي إلا لتبدأ من جديد، كما أدى التطور العلمي إلى انكماش زماني وانكماش مكاني، فأصبح المريخ يبعد دقائق من الأرض، وأصبح بمقدور العلم العبور إلى داخل الثانية مجزئا لها إلى واحد على مليون على بليون منها، كما وصل بنا العلم إلى إمكانية استنساخ الخلايا والأعضاء الحيوية، وفك رموز الشفرة الجينية البشرية كل هذه الاختراقات أدت إلى تكنولوجيا جديدة، ومجتمع جديد يجعل الإنسان في وضع يختلف جذرياً عن سابقه، ويبقى السؤال هل نحن في عصر الفلاسفة والمفكرين فقط؟ أم عصر نحن حقاً في عصر العلم، عصر القادة طبيعة هذا العصر تحتاج قادة من العلم إلى وراء العالم تتجاوز الأفق، قادة لها رؤية مستقبلية وتدرك جيداً طبيعة هذا العصر وأن سبيل المستقبل ليس ممهداً بل ممتلئ بتحديات لا حصر لها، قادة يواكبون النظام العالمي الجديد قادة لهم منظور شمولي كوني، يرون العالم من السماء ويسعون إلى أن تجد بلادهم مكاناً تحت الشمس. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
|
| 653 |
|
|
|a القيادة التربوية
|a القيادات التربوية
|a الثورة التكنلوجية
|a السياسات التعليمية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 010
|e Culture & Development
|f Mağallaẗ al-ṯaqāfaẗ wa Al-Tanmiyyaẗ
|l 163
|m س20, ع163
|o 0071
|s الثقافة والتنمية
|v 020
|x 2356-9646
|
| 856 |
|
|
|u 0071-020-163-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1170813
|d 1170813
|
