قياس أساليب التعلم
| المصدر: | مجلة البحوث النفسية والتربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنوفية - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عيسى، لطفي عبدالباسط إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ibrahim, Lotfi Abdelbasset |
| المجلد/العدد: | مج 22, ع 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| الصفحات: | 2 - 8 |
| ISSN: |
2357-0628 |
| رقم MD: | 117099 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
586
| ISSN: |
2357-0628 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
752974 |
عناصر مشابهة
-
خرافة أساليب التعلم
بواسطة: عيسى، لطفي عبدالباسط إبراهيم منشور: (2007) -
مكونات التعلم المنظم ذاتياً في علاقتها بتقدير الذات والتحصيل وتحمل الفشل الأكاديمي
بواسطة: عيسى، لطفي عبدالباسط إبراهيم منشور: (1996) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على الذكاءات المتعددة لتنمية مفهوم الذات لدى الأطفال ذوي الصعوبات التعلم
بواسطة: بنهان، بديعة حبيب منشور: (2010) -
أنماط التعلم والتفكير المعتمد على نصفي الدماغ وعلاقته بالذكاءات المتعددة
بواسطة: محيسن، عون عوض منشور: (2015) -
فاعلية وحدة مقترحة في الرسم البياني في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة وأثرها على اتجاهات الطلاب نحو الرياضيات
بواسطة: بدر، محمود إبراهيم محمد منشور: (2003)
