العنوان المترجم: |
Poor Readability and Its Impact on Academic Achievement: Read the Manifestations, Causes and Treatment |
---|---|
المصدر: | مجلة الباحث |
الناشر: | جامعة عمار ثليجي بالأغواط - كلية الآداب |
المؤلف الرئيسي: | روقاب، جميلة (مؤلف) |
المجلد/العدد: | مج10, ع4 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2018
|
الصفحات: | 151 - 166 |
DOI: |
10.34118/1838-010-004-002 |
ISSN: |
1112-4881 |
رقم MD: | 1171168 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | AraBase |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
ضعف المقروئية | التلوث اللغوي | التحصيل العلمي | الأسباب | الحلول | Weakness of Readability | Linguistic Pollution | Educational Attainment | Causes | Solutions
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 02882nam a22002537a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1915208 | ||
024 | |3 10.34118/1838-010-004-002 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b الجزائر | ||
100 | |a روقاب، جميلة |q Rouqab, Jamilah |e مؤلف |9 397388 | ||
242 | |a Poor Readability and Its Impact on Academic Achievement: |b Read the Manifestations, Causes and Treatment | ||
245 | |a ضعف المقروئية وأثره على التحصيل العلمي: |b قراءة في المظاهر الأسباب وسبل العلاج | ||
260 | |b جامعة عمار ثليجي بالأغواط - كلية الآداب |c 2018 | ||
300 | |a 151 - 166 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a تتعرض هذه الورقة البحثية إلى مناقشة قضية لغوية، تتمثل في ظاهرة ضعف المقروئية لدى المتعلمين في شتى مراحل التعليم، وما ينجر عنها من نتائج تنعكس سلبا على مجالات التربية والإدارة والإعلام والبحث العلمي، وفي هذا السياق يأتي هذا البحث ليعالج عدة إشكاليات، منها: هل يعود تدني المستوى التعليمي إلى أسباب لغوية فقط، أم أن هناك أسبابا أخرى تقف وراء هذه الظاهرة؟ وما هي العلاقة التي تربط بين ضعف المقروئية والتلوث اللغوي في المحيط الاجتماعي للمتعلم؟ | ||
520 | |b This paper discusses an important linguistic issue, represented in phenomenon of weakness of reading among the learners in different stages of education, and its consequences of results reflected negatively on the areas of education, management, information and scientific research, in this context comes the research to address several problems, including: Is the low level of education to linguistic factors only, or are there other reasons behind this phenomenon? and what is the relationship between weakness of readability and linguistic pollution in the social environment of the learner? | ||
653 | |a التحصيل العلمي |a القضايا اللغوية |a اللغة العربية |a المهارات القرائية | ||
692 | |a ضعف المقروئية |a التلوث اللغوي |a التحصيل العلمي |a الأسباب |a الحلول |b Weakness of Readability |b Linguistic Pollution |b Educational Attainment |b Causes |b Solutions | ||
773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 002 |e Albahith Journal |f Al-bāḥiṯ |l 004 |m مج10, ع4 |o 1838 |s مجلة الباحث |t |v 010 |x 1112-4881 | ||
856 | |u 1838-010-004-002.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a AraBase | ||
999 | |c 1171168 |d 1171168 |