ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > توظيف الأمثال السائرة في إثراء...>الوصف

توظيف الأمثال السائرة في إثراء كفايات متعلمي العربية

العنوان المترجم: Employing Proverbs to Enrich the Competencies of Learners of Arabic
المصدر: مجلة الباحث
الناشر: جامعة عمار ثليجي بالأغواط - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: بابطين، ياسر بن محمد بن سالم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الجراح، محمد بن إبراهيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج10, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 79 - 104
DOI: 10.34118/1838-010-004-011
ISSN: 1112-4881
رقم MD: 1171231
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
اللغة العربية | الأمثال العربية | الأساليب التدريسية | الكفايات اللغوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
تدريس | العربية | الناطقين بغيرها | الأمثال السائرة | Teaching | Arabic | The Speakers of Other Languages | Proverbs
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: Proverbs are part of the pragmatics of language field, and proverbs have a number of stylistic and incorporeal attributes, and they are characterized on other arts of expression. This research seeks to analyse educational characteristics for proverbs, and provide a framework for enriching linguistic, cultural and communicative competencies for Arabic learners. The usage of proverbs achieves the active education according to the latest methods of teaching languages.

تمثل الأمثال السائرة جزءا من المجال التداولي للغة، وتتميز في أسلوبها ومحتواها بخصائص تميزها عن سائر فنون التعبير، وتهدف الدراسة إلى تحليل خصائص الأمثال التعليمية، وتقديم إطار منهجي لإثراء الكفايات اللغوية والثقافية والاتصالية لمتعلمي اللغة، باستعمال الأمثال السائرة، في ضوء الأساليب الحديثة لتعليم اللغات والتعلم النشط.
ISSN: 1112-4881

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.