ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تعليمية المهارات اللغوية لدى ا...>الوصف

تعليمية المهارات اللغوية لدى المعاق سمعيا

العنوان بلغة أخرى: Educational Language Skills for the Hearing Impaired
المصدر: مجلة الباحث
الناشر: جامعة عمار ثليجي بالأغواط - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: عويقب، فتيحة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Aouikab, Fatihah
المجلد/العدد: مج13, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 89 - 101
ISSN: 1112-4881
رقم MD: 1172144
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
الإعاقة السمعية | المهارات اللغوية | علم الكلام | التواصل اللغوي
كلمات المؤلف المفتاحية:
تعليمية | المهارات اللغوية | تعلم | المعاق سمعيا | صعوبات الاكتساب | Didactics | Language Skills | Learn | Hearing Impaired | Difficulties of Acquisition
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تعد المهارات اللغوية المعروفة: الاستماع، الكلام، الكتابة، الإملاء والقراءة، مهارات أساسية في العملية التعليمية، كما أن هذه المهارات تكمل بعضها البعض. فلا يمكن للمتعلم أن يتعلم مهارة دون بقية المهارات، وإلا كان تعلمه ناقصا، ويتم تعلم هذه المهارات بشكل عادي لدى التلميذ العادي (الناطق). لكن الأمر يختلف عند المعاق سمعيا، إذ يصعب تلقي وتعلم هذه المهارات، ولا يكاد يتم ذلك إلا بصعوبة فائقة. لهذا أردنا أن نقف من خلال هذه الورقة على اكتساب المهارات اللغوية عند ذوي الإعاقة السمعية، وأين تكمن الصعوبة في عدم اكتساب بعض المهارات.

The language skills we know: "listening, Speaking, Writing and Reading" are essential skills in the educational process. These skills complement each other. The learner can not acquire one of these skills without the others. A normal learner (who can speak) can learn these skills in a normal and ordinary way, although a deaf learner has difficulty in receiving and learning these skills.
ISSN: 1112-4881

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.