يجب تسجيل الدخول أولا
ممارسات معلمات رياض الأطفال في بناء المهارات اللغوية لدى طلبتهن
| العنوان بلغة أخرى: |
Kindergarten Teacher Practices in Building Language Skills for their Student |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشرفات، دلال محمد عايد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الهزايمة، سامي محمد عبدالله (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 75 |
| رقم MD: | 1172155 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
792
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف ممارسات معلمات رياض الأطفال في بناء المهارات اللغوية لدى طلبتهن في مدارس رياض الأطفال في لواء البادية الشمالية الشرقية بالمفرق، ولتحقيق أهداف الدراسة أعدت الباحثة استبانة مكونة من (٤٠) فقرة موزعة على أربعة مهارات وهي (مهارة الاستماع، مهارة التحدث، مهارة القراءة، مهارة الكتابة) جرى التأكد من صدقها وثباتها. وقد تكون مجتمع الدراسة من (١٧٢) معلمة تعمل في المدارس الحكومية اختير منهن (٥٠) معلمة كعينة عشوائية ثم تم توزيع الاستبانة عليهن. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن المستوى الكلي لممارسات معلمات رياض الأطفال في بناء المهارات اللغوية لدى طلبتهن من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال مرتفعا بمتوسط حسابي بلغ (٣,٨٨) أظهرت نتائج الدراسة كذلك عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في ممارسات معلمات رياض الأطفال في بناء المهارات اللغوية لدى طلبتهن من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال تعزى لمتغيري المؤهل العلمي وسنوات الخبرة، وفي ضوء نتائج الدراسة تم التوصية بتوجيه نتائج الدراسة إلى المعنيين بالأمر في وزارة التربية والتعليم الأردنية للاستفادة منها في تعزيز ممارسة معلمات رياض الأطفال للمهارات اللغوية وإعداد الدورات التدريبية المناسبة لذلك. |
|---|
عناصر مشابهة
-
الممارسات غير الصحيحة التي تقع بها معلمات رياض الأطفال أثناء التدريس في الأردن
بواسطة: المساعيد، كفاح عايد سحمي منشور: (2021) -
مستوى المهارات اللغوية لدى الأطفال من وجهة نظر المعلمات: دراسة ميدانية في مدينة اللاذقية
بواسطة: حاتم، عبير محمد منشور: (2024) -
تقويم الأداء التدريسي لدى معلمات رياض الأطفال في المفرق في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين
بواسطة: مسلم، خوله حامد عيد منشور: (2020) -
ممارسات معلمات رياض الأطفال في تعليم القراءة والكتابة
بواسطة: العمري، سحر محمد بن دايل منشور: (2024) -
بناء برنامج تدريبي لمعلمات رياض الأطفال قائم على نظرية الاهتمامات واختبار أثره في تنمية كفاياتهن التعليمية ومهارات التواصل لدى طلبتهن
بواسطة: الكريمين، رائد أحمد إبراهيم منشور: (2016)
