درجة ممارسة مديري المدارس الحكومية بمديرية التربية والتعليم للواء الموقر لإدارة الذات وعلاقتها بمشاركة المعلمين في صنع القرار
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Practice of Public School Principals in the Directorate of Education for the Area Muwaggar for Self Management and its Relationship to the Participation of Teacher in Decision Making |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الخريشة، قوبيسر مفلح ذوقان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الزعبي، ميسون طلاع محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 105 |
| رقم MD: | 1172248 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
172
| المستخلص: |
هدفت الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة مديري المدارس الحكومية بمديرية تربية والتعليم لإدارة الذات وعلاقتها بمشاركة المعلمين في صنع القرار، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، وتكون مجتمع الدراسة من عددا من مديري المدارس الحكومية في منطقة الموقر البالغ عددهم (٢٩) مديرا ومديرة ومن معلمي ومعلمات المدارس الحكومية في منطقة الموقر البالغ عددهم (500) معلما ومعلمة، وتكونت عينة الدراسة من جميع أفراد مجتمع المدراء نظر لصغر حجم عينة الدراسة، ومن (٢٥٠) معلما ومعلمة وتكونت الأداة من استبانتين، الأولى لقياس درجة ممارسة مدراء المدارس الحكومية لإدارة الذات، والثانية لقياس مستوى مشاركة، المعلمين في صنع القرار، أظهرت النتائج أن درجة ممارسة مديري المدارس الحكومية لإدارة الذات قد جاء بالمستوى المرتفع حيث جاءت المجالات، وعلى الترتيب (تحمل المسؤولية، الثقة بالنفس، التحدي والمثابرة في مواجهة المواقف الصعبة، إدارة الوقت، المقدرة على تحقيق الأهداف)، وأظهرت النتائج أن مستوى مشاركة المعلمين في صنع القرار قد جاء بالمستوى المرتفع وأظهرت النتائج أيضا عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر متغيرات الجنس، والخبرة، والمؤهل العلمي في جميع المجالات، وأوصت الدراسة بإجراء دراسات مماثلة لهذه الدراسة، وضرورة العمل على إشراك المعلمين في صنع القرارات المدرسية المتعلقة بشؤون الطلاب، والمعلمين، والمناهج وطرق تنفيذها والمجتمع المحلي، والمرافق المدرسية والأمور المالية، تعزيز الاتجاهات الإيجابية لدى مديري المدارس نحو مشاركة المعلمين في صنع القرارات. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة تطبيق مديري المدارس الثانوية الحكومية بمديرية التربية والتعليم الأولى في محافظة إربد لإدارة المعرفة وعلاقتها بالإبداع الإداري من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: شطناوي، رابعه عبدالكريم محمد منشور: (2018) -
درجة ممارسة مديري مدارس التربية والتعليم للواء الرصيفة لإدارة المعرفة وعلاقتها بمستوى قدرتهم على حل المشكلات
بواسطة: العمري، أيمن أحمد إبراهيم منشور: (2021) -
ممارسة مديري المدارس الالزامية الحكومية في الاردن لعملية صنع القرار في مجالات العمل الادراي التربوي
بواسطة: نوفل، أحمد حسين محمود منشور: (1988) -
درجة تطبيق مديرى المدارس الثانوية الحكومية لإدارة الجودة الشاملة وعلاقتها بالرضا الوظيفى للمعلمين من وجهة نظرهم
بواسطة: الزيود، رائدة عبدالرحيم منشور: (2017) -
درجة ممارسة مديري المدارس الحكومية للمساءلة الذكية وعلاقتها بتحقيق التميز المؤسسي من وجهة نظر معلميهم في مدينة الزرقاء
بواسطة: عودة، زياد حمد الله محمد منشور: (2024)
