مدى تضمين دليل المعلم للتربية الاجتماعية والوطنية للصف الثاني الأساسي لإرشادات التعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Inclusion of Guidance for Dealing with Special Needs in Social Studies Teacher's Assessment Guidebook of Second Grade in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الخوالدة، وعد بكر محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | السرور، ممدوح هايل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 59 |
| رقم MD: | 1172400 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
102
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الكشف عن مدى تضمين دليل المعلم للتربية الاجتماعية والوطنية للصف الثاني الأساسي لإرشادات التعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة في الأردن، ولتحقيق هدف الدراسة تم تطوير أداة تحليل لإرشادات التعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة، مكونة من (24) فقرة، وتم التأكد من صدق وثبات الأداة، واستخدمت الباحثة التكرارات والنسب المئوية في المعالجة الإحصائية، وتم الاتفاق على اعتبار الفقرة وحدة للتحليل، وبلغ عدد الفقرات المحللة (704) فقرة وبنسبة مئوية (100%)، وقد أظهرت النتائج عدم التوازن في تضمين إرشادات التعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة في دليل المعلم للتربية الاجتماعية والوطنية للصف الثاني الأساسي، حيث بلغ عدد الفقرات التي تضمنت إرشادات التعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة في دليل المعلم للتربية الاجتماعية والوطنية للصف الثاني الأساسي (38) فقرة وبنسبة مئوية (18.5%) وبتضمين متدني، وفي ضوء نتائج الدراسة تم التوصية بتفعيل استخدام دليل المعلم للتربية الاجتماعية والوطنية في تدريس مادة التربية الاجتماعية والوطنية في ضوء إرشادات التعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة للصف الثاني الأساسي لما له من أثر إيجابي في تحسين عملية التعليم والتعلم لدى الطلبة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
دمج الطلبة ذوي الإعاقة في المدرسة العادية: تجربة الأردن
بواسطة: غنيم، لمى صلاح منشور: (2017) -
درجة تضمين كتاب التربية الاجتماعية والوطنية للصف الرابع الأساسي في الأردن على مهارات الثقافة الرقمية
بواسطة: الخوالدة، إسلام محمود سليمان منشور: (2021) -
مدى قدرة أسر الاطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة على التعامل مع المشكلات اليومية الناتجة عن تربية الطفل: دراسة على العائلات في جنوب عمان
بواسطة: الشرفات، فرحان سلامة عقلة منشور: (2019) -
العمل مع أسر ذوي الاحتياجات الخاصة : دليل المعلمين والوالدين
بواسطة: حنفي، علي عبد رب النبي محمد منشور: (2007) -
اتجاهات العاملين مع الأشخاص ذوي الإعاقة نحو تطبيق الاستراتيجية الوطنية لبدائل المنظومة الإيوائية الحكومية والخاصة المتخصصة بالأشخاص ذوي الإعاقة بالأردن
بواسطة: الصرايرة، نهاية حمدان سلامة منشور: (2023)
