| LEADER |
03819nam a2200337 4500 |
| 001 |
1535083 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 628328
|a الحجيلة، رولا سليمان حامد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر استراتيجية الربط الحسي في اكتساب المهارات الأكاديمية لطلبة ذوي صعوبات التعلم في محافظة المفرق
|
| 246 |
|
|
|a The Impact of the Sensory Iinking Strategy in the Acquisition of Academic Skills for Students with Learning Difficulties in Mafraq Governorate
|
| 260 |
|
|
|a المفرق
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 121
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة آل البيت
|f كلية العلوم التربوية
|g الاردن
|o 1072
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة التعرف إلى أثر استراتيجية الربط الحسي في اكتساب المهارات الأكاديمية لطلبة ذوي صعوبات التعلم في محافظة المفرق، وتكونت عينة الدراسة التي تم اختيارها بالطريقة القصدية من (20) طالبا من طلبة ذوي صعوبات التعلم ووزعت عينة الدراسة بالطريقة العشوائية إلى مجموعتين: تجريبية عدد أفرادها (12) طالبا تم تدريسهم باستخدام استراتيجية الربط الحسي، وضابطة وعدد أفرادها (8) طلاب تم تدريسهم باستخدام الطريقة الاعتيادية. ولتحقيق أهداف الدراسة أعدت الباحثة أدوات الدراسة والتي تألفت من اختبار تحصيلي ودليل معلم وفق استراتيجية الربط الحسي، وتم تطبيق اختبار التحصيل ودليل المعلم بعد التأكد من صدقهما وثباتهما. وأظهرت نتائج الدراسة وجود أثر ذو دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) لاستراتيجية الربط الحسي في اكتساب المهارات الأكاديمية لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم، وأظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) بين متوسطات درجات الطلبة في المجموعة الضابطة ومتوسط علامات الطلبة في المجموعة التجريبية في كل من الاختبارين القبلي والبعدي، وجاءت هذه الفروق لصالح المجموعة التجريبية. في ضوء نتائج الدراسة أوصت الدراسة بضرورة تطوير مناهج تربوية قائمة على أسس استراتيجيات الربط الحسي.
|
| 653 |
|
|
|a العملية التعليمية
|a الاستراتيجيات الحديثة
|a الربط الحسي
|a المهارات الأكاديمية
|a ذوي صعوبات التعلم
|
| 700 |
|
|
|a الدلابيح، هيفاء عبدالهادي حمدان
|g Al-Dalabih, Haifa Abdelhadi
|e مشرف
|9 380189
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1072-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1072-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1072-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1072-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1072-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1072-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1072-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1072-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1072-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1072-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1072-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1172436
|d 1172436
|
